Abstract:
هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على دور برنامج الدبلوم فوق الجامعى في التنمیة المهنیة للمعلمین
المبعوثین في التعلیم العام بكلیة التربیة بجامعة السودان للعلوم والتكنولوجیا من خلال بیان مجالات التنمیة
المهنیة التى ركز علیها البرنامج والوقوف علي مدي إسهامه في تغییر اتجاهات المعلمین المبعوثین نحو
مهنة التدریس ، وتحدید الوسائل والأسالیب التي اعتمد علیها في تنمیة المعلمین مهنیا ، مع إظهار
المشاكل التي تواجهه وتقلل من فاعلیته واستخدمت الباحثة المنهج الوصفي ، وتم اختیار عینة الدراسة
بالطریقة القصدیة وتكونت من المعلمین والمعلمات المبعوثین للتعلیم العام وتمثلت أداة جمع المعلومات
في الاستبانة ، واستخدمت الباحثة عدة أسالیب احصائیة وتوصلت إلى النتائج الآتیة :
1 - ساعد برنامج الدبلوم فوق الجامعي في التنمیة المهنیة للمعلمین المبعوثین في المجال التربوي
والتخصص الاكادیمي والإداري .
2 - عمل برنامج الدبلوم فوق الجامعي علي تغییر اتجاهات المعلمین نحو مهنة التدریس .
3 - الوسائل والأسالیب التي أعتمد علیها البرنامج في تنمیة المعلمین كانت وسائل تقلیدیة .
4 - هنالك مجموعة من المشاكل التي تواجه برنامج الدبلوم فوق الجامعي وتقلل من فاعلیته مثل اعتماده
علي المعلومات النظریة وقلة الاهتمام بتوفیر الاجهزة التعلیمیة .
وبناًء علي نتائج الدراسة توصي الباحثة بالآتي :
1 - إعادة النظر في معاییر التقویم المتبعة في البرنامج ومراجعتها.
2 - إجراء تقییم شامل لتجربة الدبلوم فوق الجامعي ومعالجة المشاكل التي تواجهه.
