الصعوبات التي تواجه الإدارة المدرسية بمحلية كادقلي ( جنوب كردفان) من وجهة نظر مديري المدارس

Abstract

هدفت الدراسة إلى معرفة الصعوبات التي تواجه الإدارة المدرسية بمرحلتي الأساس والثانوي بمحلية كادقلي بولاية جنوب كردفان وتتمثل مشكلتها في أن زيادة التلاميذ والإقبال الشديد للالتحاق بالتعليم على مستويي التعليم الأساسي والثانوي أديا لافتتاح مدارس بكل المناطق وهو ما قاد إلى العديد من الصعوبات أمام العمل الإداري في تلك المدارس. استخدمت الباحثتان المنهج الوصفي. تكون مجتمع الدراسة من مديري ومديرات المدارس بالمستويين الأساسي والثانوي بمحلية كادقلي، وتم اختيار عينة الدراسة من ذلك المجتمع بطريقة قصديةحيث تكونت من ( 37 ) مديراً ومديرةً. وقد توصلت الدراسة للنتائج التالية: وقد توصلت الدراسة إلى أن الإدارة التعليمية تمثل صعوبة تعترض طريق عمل الإدارة المدرسية بنسبة كبيرة فيما عدا التزامها بصرف المرتبات في نهاية كل شهر وتوافق قراراتها ولوائحها مع الإدارة المدرسية. وأن المعلمين لا يمثلون صعوبة تعترض طريق عمل الإدارة المدرسية فيما عدا تبعات الإدارة التعليمية الواقعة على عاتقهم والمتمثلة في عدم التدريب والتنقلات أثناء العام الدراسي واكتظاظ غرف الدراسة بالتلاميذ. وإ  ن أولياء الأمورلا يمثلون صعوبة تعترض طريق عمل الإدارة المدرسية فيما عدا عدم متابعتهم دراسة أبنائهم بالمدرسة . وإ  ن البيئة المدرسية تمثل صعوبة تعترض طريق عمل الإدارة المدرسية بنسبة كبيرة فيما عدا مباني المدرسة التي هي بحالة جيدة و من المواد الثابتة