دور الإرشاد النفسي في تخفيف سوء التوافق النفسي لدى طالبات الصف الثالث الثانوي بمدرسة القبس الدبلوماسية ـ الخرطوم

حسن, رهام أنور محمد; الشيخ, هادية مبارك حاج

dc.contributor.author	حسن, رهام أنور محمد
dc.contributor.author	الشيخ, هادية مبارك حاج
dc.date.accessioned	2017-05-17T10:43:23Z
dc.date.available	2017-05-17T10:43:23Z
dc.date.issued	2017-03-10
dc.identifier.citation	حسن, رهام أنور محمد . دور الإرشاد النفسي في تخفيف سوء التوافق النفسي لدى طالبات الصف الثالث الثانوي بمدرسة القبس الدبلوماسية ـ الخرطوم / رهام أنور محمد حسن ، هادية مبارك حاج الشيخ .- مجلة العلوم التربوية .- مج 18 ، ع 1 .- 2017 .- مقال	en_US
dc.identifier.issn	1858-7224
dc.identifier.uri	http://repository.sustech.edu/handle/123456789/17335
dc.description	مقال	en_US
dc.description.abstract	هدفت الدراسة إلى معرفة أثر الإرشاد النفسي في خفض سوء التوافق النفسي لدى طالبات مدرسة القبس الدبلوماسية بمؤسسة الخرطوم للتعليم الخاص بولاية الخرطوم. استخدمت الباحثتان المنهج التجريبي لإجراء هذه الدراسة. بلغت العينة (20) طالبة تراوحت أعمارهم بين (15-17) سنة استخدمت الباحثتان مقياس التوافق النفسي المعدل عن مقياس هيو. م. بل للتوافق العام و كذلك تم اعداد برنامج الإرشاد النفسي بواسطة الباحثتان. وتم استخدام عدد من المعالجات الإحصائية منها الوسط الحسابي , النسبة المئوية , الانحراف المعياري , اختبار الفا كرونباخ , اختبار (ت) T testالتحليل التبايني بواسطه الحاسب الآلي وفقآ لنظام الحزمة الإحصائية للعلوم الاجتماعية (SPSS) و توصلت الدراسة الى أنه توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات القياس القبلي و القياس البعدي في مستوى التوافق النفسي لطالبات الصف الثالث الثانوي بمدرسة القبس الدبلوماسية لصالح القياس البعدي. و لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات القياس القبلي والقياس البعدي في مستوى التوافق النفسي وفقآ لمتغير المساق و لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات القياس القبلي والقياس البعدي في مستوى التوافق النفسي وفقآ لمتغير العمر	en_US
dc.description.sponsorship	جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا	en_US
dc.language.iso	other	en_US
dc.publisher	جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا	en_US
dc.subject	الارشاد النفسي	en_US
dc.subject	التوافق النفسي	en_US
dc.title	دور الإرشاد النفسي في تخفيف سوء التوافق النفسي لدى طالبات الصف الثالث الثانوي بمدرسة القبس الدبلوماسية ـ الخرطوم	en_US
dc.type	Article	en_US