Abstract:
هدف هذا البحث إلي معرفة مدى جاهزية كليات التربية بولاية الخرطوم لاستخدام التعليم الإلكتروني ، و مدى توافر الشروط الازمة في المقررات و البيئة التعليمية ، و مدى إلمام أعضاء هيئة التدريس بمتطلبات التعليم الإلكتروني ، و معرفة اتجاهاتهم نحو تطبيقه . تمثل مجتمع البحث و عينته من أعضاء هيئة التدريس بكليات التربية بالجامعات السودانية الحكومية بولاية الخرطوم ، و تمَ استخدام المنهج الوصفي و تمثلت أدواته في الإستبانة والمقابلة و من أهم النتائج التي توصل إليها البحث أن كليات التربية بولاية الخرطوم تهدف إلي إدخال التعليم الإلكتروني في برامجها فقد وضعت له خطط و إستراتيجيات واضحة لدعمه ، و أن أعضاء هيئة التدريس لهم إتجاهات إيجابية نحو استخدام التعليم الإلكتروني . و من أهم التوصيات التي خرج بها البحث أن تلتزم وزارة التعليم العالي و البحث العلمي بإدخال التعليم الإلكتروني في كل الجامعات السودانية و ذلك لمواكبة التطور العلمي، و توفير متطلباته في البيئة التعليمية الجامعية ، و إعداد طالب كلية التربية(معلم المستقبل) إعداداً يؤهله لاستخدام التكنولوجيا في التعليم والتعلم
