Abstract:
يتناول هذا البحث تقويم امتحانات شهادة التعليم الاساسى لمادة الفقه و العقيدة بولاية الخرطوم للاعوام 2007- 2012 وتهدف الباحثة الى معرفة مدى شمول الامتحانات قيد الدراسة للاهداف التربوية المعرفية ومدى اتصافها بصفات الامتحان الجيد كما تهدف ايضا الى معرفة مدى خلوها من الاخطاء الفنية. وقد اتبعت الباحثة المنهج الوصفى التحليلى فى هذا البحث، و تمثلت ادواتها فى فى استبانة تم توزيعها لمعلمى قطاع الشهداء و سوبا بولاية الخرطوم. وقامت ايضا بتحليل الامتحانات لمعرفة مدى شمولها لموضوعات المقرر، كذلك شمولها للاهداف المعرفية و استخدمت الباحثة المتوسطات ومربع كاى و النسب المئوية و الانحراف المعيارى لتحليل البيانات و المعلومات التى جمعتها وتوصلت الباحثة للنتائج الاتية:
أن امتحانات مادة الفقه للصف الثامن اساس للاعوام 2007-2012م:-
1. كانت لها صفات الامتحان الجيد.
2. كانت مراعية للشكل الموجود في دليل امتحانات وزارة التربية والتعليم أي إنها خالية من الأخطاء الفنية.
3. قاست اهداف المعرفية الدنيا واهملت الاهداف المعرفية العليا الا في عام 2009م وقد قاست مستويات التحليل والتطبيق.
4. اهتمت ببعض الموضوعات المقررة واهملت البعض الاخر منه.
5. تميزت بنسبة صدق عالية.
6. تميزت بنسبة ثبات عالية.
