Abstract:
L’étude que nous avons menée portait sur la valeur sémantique de (que) dans le discours présidentiel ''la laïcité '' de l’ex-président de la république française, M. Jacques CHIRAC.
Cette étude a eu pour des objectifs de savoir les différentes interprétations de (que ) selon sa place dans les phrases. Aussi, de savoir les problèmes que les étudiants de master à l’Université du Soudan de Sciences et de Technologie ont affronté de faire une analyse sémantique .
L’étude tentait de savoir l’analyse sémantique de (que) : comment savoir le rôle que la subordination (que) joue dans les phrases et l'enchaînement des phrases? comment l'anaphore et la progression thématique aident à savoir la valeur sémantique de ''que' ?
En vue d’esquisser quelques éléments de réponses, ce travail a consacré trois chapitres pour illustrer nos interrogations en accompagnant de test qui s’est adressé aux étudiants de master à l’Université du Soudan de Sciences et de Technologie.
De façon générale, et à l’aide des résultats , nous pouvons conclure que l’anaphore et la progression thématique sont des outils pour savoir et faire une analyse sémantique . Nous pouvons aussi conclure qu’ il y avait des subordinations qui apportent seulement de fonctions syntaxique que de valeur sémantique .
A la lumière de résultats, nous recommandons de développer l'étude de sémantique à travers des stages sur l’analyse sémantique par des professeurs français qui sont spécialisés sur ce domaine. Aussi , de mettre la sémantique comme un cours à toutes les facultés de la langue française aux universités soudanaises.
