استخدام حزمة تعليمية الكترونية واثرها في تحصيل الدراسي في مقرر مادة الانسان والكون لدى تلاميذ الصف السادس اساس بمحلية كرري

محمد, راوية ابو عبيدة عبدالله; مشرف, - عبد الباسط عبدالله الخاتم

dc.contributor.author	محمد, راوية ابو عبيدة عبدالله
dc.contributor.author	مشرف, - عبد الباسط عبدالله الخاتم
dc.date.accessioned	2016-05-26T07:37:20Z
dc.date.available	2016-05-26T07:37:20Z
dc.date.issued	2016-03-31
dc.identifier.citation	محمد, راوية ابو عبيدة عبدالل . استخدام حزمة تعليمية الكترونية واثرها في تحصيل الدراسي في مقرر مادة الانسان والكون لدى تلاميذ الصف السادس اساس بمحلية كرري / راوية ابو عبيدة عبدالله محمد ؛ عبد الباسط عبدالله الخاتم .- الخرطوم:جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا،كليه التربيه،2016.-90 ص:ايض؛28سم.-ماجستير	en_US
dc.identifier.uri	http://repository.sustech.edu/handle/123456789/13511
dc.description	رساله ماجستير	en_US
dc.description.abstract	هدفت الدراسة إلى معرفة أثر استخدام حزمة تعليمية إلكترونية على التحصيل الدراسي في مقرر مادة الإنسان والكون لدى تلميذات الصف السادس أساس، والتعرف على مدى فعالية البرنامج في جذب انتباه التلاميذ ومدى مساعدته في رفع مستوى التذكر والفهم والاستيعاب لدى التلاميذ. استخدمت الباحثة المنهج التجريبي والمنهج الوصفي ، وتم جمع البيانات باستخدام أداتي الاختبار التحصيلي والملاحظة ، وتم إجراء التجربة على عينة مكونة من ( ٤٠ ) تلميذة وقسمت العينة إلى مجموعتين(ضابطة وتجريبية) بواقع ( ٢٠ ) تلميذة لكل مجموعة. وتم تحليل البيانات عن .(SPSS) طريق برنامج وتوصلت الدراسة إلى النتائج التالية: ١. وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات المجموعتين (الضابطة، التجريبية) في الاختبار التحصيلي البعدي لصالح المجموعة التجريبية. ٢. وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات درجات المجموعتين(الضابطة، التجريبية) في الاختبار التحصيلي البعدي في مستوى التذكر لصالح المجموعة التجريبية. ٣. وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات درجات المجموعتين(الضابطة، التجريبية) في الاختبار التحصيلي البعدي في مستوى الفهم لصالح المجموعة التجريبية. ٤. استخدام الحاسوب في التعليم يساعد في جذب انتباه التلاميذ وزيادة دافعيتهم للتعلم. وفقاً لتلك النتائج توصي الباحثة بما يلي: ١. توظيف التقنيات التعليمية الحديثة في التعليم بمرحلة الأساس. ٢. تدريب المعلمين على استخدام الحاسوب في التدريس. ٣. ضرورة توفير الأجهزة الحديثة والبرمجيات التعليمية الإلكترونية واستخدامها في العملية التعليمية. ٤. ضرورة استخدام الوسائل الحديثة في تدريس مادة الإنسان الكون. ٥. حوسبة وبرمجة المناهج التعليمية بما يتفق مع الاتجاهات الحديثة في التعليم. ٦. ضرورة تحديث طرق تدريس مادة الإنسان والكون.	en_US
dc.description.sponsorship	جامعه السودان للعلوم والتكنولوجيا	en_US
dc.language.iso	other	en_US
dc.publisher	جامعة السودان اللعلوم والتكنولوجيا	en_US
dc.subject	التربية	en_US
dc.subject	تكنولوجيا تعليم	en_US
dc.subject	حزمة تعليمية	en_US
dc.subject	مقرر مادة الانسان والكون	en_US
dc.title	استخدام حزمة تعليمية الكترونية واثرها في تحصيل الدراسي في مقرر مادة الانسان والكون لدى تلاميذ الصف السادس اساس بمحلية كرري	en_US
dc.title.alternative	The Impact of Using Electronic Learning Package on Academic Achievement, in the Course (Human and the Universe), to the Six Year- Basic Level Pupils at Karray Locality	en_US
dc.type	Thesis	en_US