Abstract:
هدفت هذه الدراسة لتقديم برنامج تدريبي من شانه ان يطور دور الورش في التعليم الصناعي بولاية نهر النيل . وقد حاول الباحث ان يقدم برنامج شامل لزيادة مهارة الطلاب , وقد تمت صياغة المشكلة لتكشف عن مدي اهمية الدراسة من وجهة نظر عينة الدراسة ومن ثم مدي الحاجه اليها وتكونت عينة الدراسة من (100 )طالب بالتعليم الصناعي بولاية نهر النيل . ولتعزيز اجابات الطلاب توجهت الدراسة بمجموعه من الاسئلة البحثية لخبراء التعليم الفني في ميكانيكا السيارات بالولاية , ولتحليل نتائج الدراسة الميدانية تم استخدام البرنامج الاحصائي spss وهو برنامج تحليل احصائي يستخدم في الدراسات الاجتماعية . توصلت الدراسة الى عدد من النتائج مؤداها اهميه كتاب اعمال الورش واهمية تغيير الطريقة التقليدية في الورشة الى الطريقة النموذجية المقترحة من قبل الباحث وان الطلاب الذين تم استطلاعهم والمعلمين الذين تمت مقابلتهم عضدوا تجربة الطريقة النموذجية لرفع مهارات وقدرات طلاب المرحلة الثانوية .
