Abstract:
نسبة لأهمية التصميم الشامل في تطوير تصميم و تنفيذ المشروعات بمختلف القطاعات ،
تحاول هذه الدراسة تحقيق الأهداف الآتية :-
١ - أن تتعرف مؤسسات التعليم العالي على كيفية تطبيق مفهوم التصميم الشامل في حل
المشكلات .
٢ - انجاز قاعات دراسية نموذجية لحل المشكلات التي تواجه اعضاء هيئة التدريس و
الطلاب بالجامعات السودانية.
٣ - وضع الأسس العلمية لتوصيل المفهوم الصحيح للتصميم الشامل .
٤ - أن َتدرس المشاريع التنموية بطريقة سليمة و سهلة دون مشقة.
٥ - يمكن من خلال هذا البحث إبراز دور التصميم الشامل في تطويرالبيئة للوسائل
التعليمية المستخدمة في الجامعات السودانية.
كل هذه الاهداف تجعل للبحث أهمية نظرية و تطبيقية معاً ، كما اعتمدت الدراسة على
مصادر البيانات( الملاحظة ، و المراجع ، الكتب ، الدراسات السابقة ، المجلات ، الانترنت).
خرجت الدراسة بنتائج هامة منها :
١ - عدم الاهتمام بتطبيق مفاهيم التصميم الشامل في تصميم و تنفيذ المشروعات من قبل
الجهات المسئولة .
٢ - أسلم طريقة لحل المشكلات إتباع منهجية التصميم الشامل .
٣ - بطبيق مفهوم التصميم الشامل يمكن حل المشكلات التي تواجه اعضاء هيئة التدريس
والطلاب في استخدام الوسائل التعليمية .
٤ - يمكن أن ننجز قاعات دراسية نموذجية عن طريق تطبيق مفهوم التصميم الشامل .
ر
٥ - يمكن أن يتيح مفهوم التصميم الشامل مجالاً أوسع لمشاركة أكبر عدد من التخصصات .
تأسيساً على النتائج المذكورة توصي الدراسة بالآتي :
١ - يجب أن يكون تصميم و تنفيذ المشروعات بواسطة متخصصين في مفهوم التصميم
الشامل .
٢ - عدم السماح بتصميم و تنفيذ أى مشروع لم يراع فيه تطبيق مفهوم التصميم الشامل .
٣ - وضع كورس يتضمن مفاهيم التصميم الشامل لكل التخصصات .
٤ - علي الحكومات وضع وظيفة المصمم في جميع المؤسسات التنموية .
٥ - على مؤسسات التعلم العالي تطبيق مفاهيم التصميم الشامل في تهيئة البيئة للوسائل
االمستخدمة في الجامعات السودانية
