Abstract:
هدف هذا البحث إلي تقويم تدريس مقرر الرسم الهندسي لطلاب المستوى الاول بقسم الدراسات الهندسية بكلية التكنولوجيا جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا.
تم إستخدام المنهج الوصفي لأنه يعتبر الأكثر ملائمه و أنه الأنسب للبيانات الكمية.
تكونت عينة الدراسة من 150 طالباً و طالبة . تمثل نسبة 4.5% من مجتمع الدراسة تم إختيارها عشوائياً من عدد من التخصصات. كما استخدم أداة الاستبانة للحصول على المعلومات من عينة الدراسة. وبعد معالجة البيانات إحصائياً باستخدام النسبة المئوية ، الوسيط و إختبار مربع كاي بمساعدة البرنامج الإحصائي ( SPSS ) توصل الباحث إلى عدة نتائج أهمها:
1. طرق التدريس والوسائل المستخدمة تساعد في تطوير مقرر الرسم الهندسي في كلية التكنولوجيا بجامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا.
2. أساليب التقويم المستخدمة في مقرر الرسم الهندسي بكلية التكنولوجيا بجامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا مواكب لأساليب التقويم الحديثة.
3. دراسة الرسم الهندسي تساعد الطلاب مستقبلاً في الأداء المهني.
كما خرجت الدراسة بعدد من التوصيات يمكن إيجازها في الآتي:
1. على إدارة الجامعة توفير مراكز مصادر التعلم.
2. العمل على تدريب الاساتذه في مجال الرسم الهندسي.
3. نشر ثقافة الرسم الهندسي عبر الوسائط الإعلامية المختلفة.
