Abstract:
هدفت هذه الدراسة لخلق بيئة تعلمية مثالية ومتكاملة بطريقة علمية والحد من اهمال متطلبات عناصر التصميم في مراسم لة تاثيرة السلبي علي البيئة الدراسية وعلي تحصيل الطالب التصميم بمختلف التخصصات من خلال تطبيق المعايير والأسس وخصائص التصميم الداخلي تطبيقاً على مراسم التصميم والتقليل من المشاكل البيئية والتصميمية لخلق بيئة تعليمية تساعد الطالب في الإبداع والتصميم وزيادة التحصيل العلمي. وسعت الدراسة لإظهار دور المصمم الداخلي في تحسين وتطوير بيئة المراسم ورفع مستوى الوعي بأهمية ودور المصمم الداخلي ومعرفة مدى إمكانياته في خلق بيئة مثالية. قامت الباحثة برصد عدد من مشاكل المراسم في مجال البحث والدراسة التي تمثلت في كليات التصميم داخل ولاية الخرطوم بعدة طرق وأدوات مستخدمة المنهج الوصفي التحليلي في وصف و تحليل المشاكل والظواهر داخل مراسم التصميم بغرض الوصول للمعلومات وبيانات تفيد في المساهمة في إيجاد الحلول لمشكلة البحث. كما استخدم المنهج التجريبي في وضع الحلول والمعالجات. قامت الباحثة برصد عدد من مشاكل المراسم داحل ولاية الخرطوم من خلال مجتمع البحث الذي تمثل في طلاب التصميم في كليات مختلفة داخل ولاية الخرطوم وذلك عن طريق الاستبيان المحكم والمقابلات بالإضافة إلى الزيارات الميدانية والتصوير الفوتوغرافي، والإستبانةو الاستفادة من الدراسات السابقة لتكوين الاطار النظري للدراسة فهيا للوصول الي النتائج المرجوة وفقا للفرضيات المرجوة . توصلت الدراسة للنتائج التالية:إن العناصر البيئية لها تأثير ايجابي على مراسم التصميم ،كما أظهرت ألدراسة وجود مشاكل بيئية تعيق خلق بيئة مثالية .أنالعناصر التصميمية لها تأثير إيجابي على المراسم ،كماأظهرت الدراسة من خلال النتائج وجود مشاكل تصميمية تعيق من خلق البيئة المثالية .وخرجت الدراسة بالتوصيات الآتية:العوامل البيئية والتصميمية لها أثر إيجابي على عملية الإبداع والابتكار والتحصيل العلمي ولكن هنالك مشاكل في تصميم المراسم وأكدت الدراسة من خلال النتائج البحثية بأن هنالك نقص في العوامل السابقة لها تأثير سلبي على البيئة.وعدم توفر وسائل تعليمية متقدمة لها تأثير سلبي على العملية التعليمية، أكدت الدراسة من خلال النتائج له تأثيره السلبي على تحصيل الطالب.
