Abstract:
أجريت هذه الدراسة بولاية الخرطوم لتحديد الإحتياجات التدريبية للمرشدين الزراعيين التابعين للإدارة العامة لنقل التقانة والإرشاد- وزارة الزراعة والثروة الحيوانية والري- ولاية الخرطوم في مجال إدارة المراكز الإرشادية.
هدفت الدراسة للتعرف على الخصائص الشخصية للمرشدين الزراعيين وإذا ما كانت تؤثر على تحديدهم لإحتياجاتهم التدريبية، وكذلك معرفة ودراسة الفجوة بين ما هو مطلوب وما هو واقع في قدرات المرشدين من حيث المعارف والمهارات المتعلقة بإدارة المراكز الإرشادية.
نسبة لصغر حجم مجتمع البحث تم إختيار جميع المرشدين الزراعيين والبالغ عددهم (31) من الذكور والإناث، وتم استخدام الاستبانة كأداة لجمع البيانات ومن ثم ملئها وتفريغها ثم تحليلها. تم الإعتماد في جمع المعلومات عن الدراسة على أدوات أولية تمثل الإستبيان، المقابلات، والملاحظة. وأدوات ثانوية تمثل المراجع، الكتب العلمية، ومن الإنترنت ، وأتبع في هذه الدراسة المنهج الوضفي التحليلي ومنهج المسح الإجتماعي.
تم تفريغ وتبويب وترميز البيانات ومن ثم تحليلها بإدخالها في الحاسب الآلي باستخدام برنامج الحزم الإحصائية للعلوم الإجتماعية (Statistical Package for- Social Sciences) ( SPSS ) ، وإختبار مربع كاي لتحليل ومناقشة وتفسير نتائج هذه الدراسة ، ومعرفة مستوى العلاقة بين المتغيرات عند مستوى معنوية (0.05). وتوصلت الدراسة لعدة نتائج نذكر منها :
- جميع المبحوثين لم يتعرضوا لدورات تدريبية في مجال الإدارة .
- 58% من المبحوثين لم يتلقوا دورات تدريبية في كيفية إدارة المراكز الإرشادية.
- 68% من المراكز تقدم خدماتها لعدد ستة قري فما فوق.
- رتب المبحوثين أولوياتهم في التدريب كالآتي : (عملية الإتصال الإداري وعملية تحديد وحل المشكلات بنسبة 23% لكل منهما) ، ثم عملية تخطيط وتنظيم وتنسيق جهود العاملين بنسبة 19% ، وتليها (عملية إتخاذ القرارات وعملية إعداد وكتابة التقارير والخطابات بنسبة 13% لكل منهما) وأخيراً عملية إدارة الوقت بنسبة 9%.
- أكد جميع المبحوثين على أهمية التدريب على كيفية إدارة المراكز الإرشادية .
- أظهرت نتائج إختبار مربع كاي وجود علاقة معنوية قوية بين الخبرة العملية والمهارة في عمليات تخطيط وتنظيم وتنسيق جهود العاملين.
- أظهرت نتائج إختبار مربع كاي عدم وجود علاقة معنوية بين الخبرة العملية والمهارة بعملية الإتصال الإداري.
كما خرجت الدراسة بالعديد من التوصيات أهمها:
- الإهتمام بالتأهيل الفني للمرشدين الزراعيين و تدريبهم وفق طرق وأسس علمية.
- تحديد الاحتياجات التدريبية بصورة واضحة ودقيقة بما يحقق كفاءة برامج التدريب وتلبية الاحتياجات المعرفية والمهارية.
- تنظيم دورات تدريبية في كيفية إدارة المراكز الإرشادية لجميع المرشدين على أن يكون موضوع الدورات التدريبية حسب أولويات المرشدين والتي كانت على النحو التالي:
أ. عملية الاتصال الإداري.
ب. عملية تحديد وحل المشكلات.
ج. تخطيط وتنظيم وتنسيق جهود العاملين.
د. عملية اتخاذ القرارات.
ه. إعداد وكتابة التقارير والخطابات.
و. إدارة الوقت.
- تصميم وتنفيذ دورات تدريبية للمرشدين الزراعيين لتجويد التعامل مع الحاسب الآلي لأهميته في تنظيم العمل الإداري.
