Please use this identifier to cite or link to this item:
https://repository.sustech.edu/handle/123456789/9747
Title: | التفاعل الصفي بين المعلم والتلميذ وسط تلاميذ مرحلة الأساس بمحلية كرري-الريف الشمالي |
Authors: | على, شادية عبد القادر محمد, شيماء فيصل إسماعيل, مها عمر على, نادية عبدالقادر مشرف -على فرح مشرف -على فرح |
Keywords: | مرحلة الاساس محلية كرري التفاعل الصفي الريف الشمالي |
Issue Date: | 1-Jun-2014 |
Publisher: | جامعة السودان للعلوم والتكنلوجيا |
Citation: | على،شادية عبدالقادر .التفاعل الصفي بين المعلم والتلميذ وسط تلاميذ مرحلة الأساس بمحلية كرري-الريف الشمالي/شادية عبدالقادر على...{واخ}؛على فرح.-الخرطوم:جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا،كلية التربية،2014.-81ص:ايض؛28سم.-بحث بكلاريوس |
Abstract: | التفاعل الصفي بين المعلم والتلميذ وسط تلاميذ مرحلة الأساس (محلية كرري الريف الشمالي) ويهدف إلي تحديد السمة العامة للتفاعل الصفي بين المعلم والتلميذ وسط تلاميذ مرحلة الأساس الريف الشمالي وتحديد فروق التفاعل الصفي وسط تلاميذ مرحلة الأساس (محلية كرري الريف الشمالي) ويتكون مجتمع البحث من مجتمع المعلمين والتلاميذ وقد استخدم الباحث الاستبانة كآداة أساسية لجمع المعلومات والمنهج المستخدم هو الوصفي وتوصل الباحث إلي أنه يوجد تفاعل المعلم مع التلميذ في مرحلة الأساس (محلية كرري الريف الشمالي) وتوجد علاقة إرتباطية بين مستوي التفاعل الصفي كما يدركة المعلم وكما يدركة التلميذ بمرحلة الأساس (محلية كرري الريف الشمالي) كما وصى الباحث بآن يكون جميع المعلمين مترابطين مع بعضهم البعض وتجانس آراء المعلمين والمعلمات وثم ختم بالمقترحات التي من أهمها مشكلات النطق والكلام عند الطلاب فى مرحلة الأساس وأسباب ظاهرة تسرب التلاميذ من مرحلة الأساس من وجهة نظر المعلمين . |
Description: | بحث بكلاريوس |
URI: | http://repository.sustech.edu/handle/123456789/9747 |
Appears in Collections: | Bachelor of Education |
Files in This Item:
File | Description | Size | Format | |
---|---|---|---|---|
التفاعل الصفي بين المعلم .pdf | عنوان | 133.2 kB | Adobe PDF | View/Open |
البحث.pdf | بحث | 100.33 kB | Adobe PDF | View/Open |
مستخلص البحث.pdf | مستخلص | 242.46 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.