DSpace JSPUI
DSpace preserves and enables easy and open access to all types of digital content including text, images, moving images, mpegs and data sets
Learn More
Please use this identifier to cite or link to this item:
https://repository.sustech.edu/handle/123456789/6224Full metadata record
| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | العقلي, إكرام أحمد موسى | |
| dc.contributor.author | مشرف - أحمد الشيخ حمد | |
| dc.date.accessioned | 2014-07-03T10:54:54Z | |
| dc.date.available | 2014-07-03T10:54:54Z | |
| dc.date.issued | 2005-01-01 | |
| dc.identifier.citation | العقلي ،إكرام أحمد موسى.واقع استخدامات الحاسوب في مؤسسات التعليم العالي وﻻية الخرطوم / اكرام أحمد موسى العقلي؛أحمد الشيخ حمد.-الخرطوم:جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا`التربية`2005.-167ص:ابض؛28سم .-ماجستير | en_US |
| dc.identifier.uri | http://repository.sustech.edu/handle/123456789/6224 | |
| dc.description | رسالة ماجستير | en_US |
| dc.description.abstract | يهدف هذا البحث لمعرفة واقع استخدامات الحاسوب في مؤسسات التعليم العالي بالسودان . وجمعت الباحثة المعلومات من المصادر والمراجع , واتبعت الباحثة المنهج ألوصفي التحليلي حيث يناسب هذا النوع من البحوث وتم استخدام الاستبانة كأداة لجمع المعلومات الميدانية , وتضم عينة البحث (51) أستاذ جامعي . وعلي ضوء الأسئلة التي وضعتها الباحثة وبعد تحليل ومعالجة البيانات باستخدام برنامج SPSS تحصلت الباحثة علي النتائج التالية : 1- تؤثر طول الخبرة في مجال الحاسوب في جعل الاتجاهات نحو استخدام الحاسوب أكثر إيجابية. 2- المنهج المحوسب يجعل الطالب محورا للعملية التعليمية . 3- استخدام الحاسوب يزيد من الدافعية نحو التعلم . 4- استخدام الحاسوب يساعد علي تنمية القدرات العقلية لدي الطلاب . 5- استخدام الحاسوب يسهل من عملية تصميم وإخراج الوسائل التعليمية . 6- استخدام الحاسوب كوسيلة تعليمية يساعد علي زيادة التحصيل لدي المتعلمين . 7- تختلف طرق تدريس المنهج المحوسب عن طرق تدريس المنهج غير المحوسب . أهم التوصيات :- 1- توفير البرمجيات التعليمية اللازمة للعملية التعليمية . 2- إنشاء مراكز للصيانة والوقاية لأجهزة الحاسوب المستخدمة في العملية التعليمية تابعة لكل جامعة . 3- تنظيم دورات تدريبية للأساتذة في الحاسوب . 4- عمل دورات تدريبية للأساتذة في طرق تدريس المنهج المحوسب . 5- الاستعانة بالخبراء الأجانب في كيفية وضع المنهج المحوسب . 6- التعاون مع الجامعات والهيئات الدولية بشأن تبادل الخبرات لإغراض الإعداد المهني والتدريسي في مجال الحاسوب . 7- الاستعانة بالخبراء والمختصين في تصميم وإخراج الوسائل التعليمية باستخدام الحاسوب . | en_US |
| dc.description.sponsorship | جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا | en_US |
| dc.language.iso | other | en_US |
| dc.publisher | جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا | en_US |
| dc.subject | استخدامات الحاسوب | en_US |
| dc.subject | التعليم العالى | en_US |
| dc.title | واقع استخدامات الحاسوب في مؤسسات التعليم العالي بولاية الخرطوم | en_US |
| dc.type | Thesis | en_US |
| Appears in Collections: | Masters Dissertations : Education | |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| واقع استخدامات الحاسوب .....pdf Restricted Access | بحث | 817.42 kB | Adobe PDF | View/Open Request a copy |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.