Please use this identifier to cite or link to this item: https://repository.sustech.edu/handle/123456789/5897
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorصالح, تيسير عبد المنعم احمد-
dc.contributor.authorمشرف - عز الدين عبد الرحيم-
dc.date.accessioned2014-06-23T06:23:39Z-
dc.date.available2014-06-23T06:23:39Z-
dc.date.issued2005-05-01-
dc.identifier.citationصالح، تيسير عبد المنعم احمد . تحليل و تقويم مقرر التربية الحركية علي ضوء رأي المشرفات بمرحلة التعليم قبل المدرسي بولاية الخرطوم/ تيسير عبد المنعم احمد صالح ؛ عز الدين عبد الرحيم .- الخرطوم: جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيان التربية، 2005 .- 105ص: ايض؛ 28سم .- ماجستيرen_US
dc.identifier.urihttp://repository.sustech.edu/handle/123456789/5897-
dc.descriptionرسالة ماجستيرen_US
dc.description.abstractهدفت هذه الدراسة الي التعرف علي مدي إسهام منهج التربية الحركية في تنمية اللياقة البدنية و الحركية للطفل مع التعرف علي مدي إسهام المنهج في إشباعه لحاجات الطفل للعب و الحركة . كما هدفت الي التعرف علي مدي إسهام المنهج في تنمية مهارات الطفل الاجتماعية و كذلك مدي إسهام المنهج في إكساب الطفل الاتجاهات الإيجابية نحو مجتمعه . استخدمت الباحثة المنهج الوصفي التحليلي و تكونت العينة من (50) معلمة من معلمات رياض الأطفال بمحافظة الخرطوم . و استخدمت الباحثة عدة أساليب إحصائية و معالجة البيانات و هي النسبة المئوية و اختبار كآي . و قد توصلت الباحثة الي النتائج التالية : - يؤدي مقرر التربية الحركية للتعليم قبل المدرسي الي بلوغ أهداف التربية السودانية . - يؤدي مقرر التربية الحركية الي إشباع حاجات الطفل الأساسية . - يفتقر مقرر التربية الحركية إلى تنظيم المحتوي و الي توفير المصادر المرجعية . - يسهم مقرر التربية الحركية في تنمية المهارات الجسدية و الاجتماعية . - يساعد مقرر التربية الحركية طفل التعليم قبل المدرسي في اكتساب المهارات الإيجابية نحو المجتمع . - يتم تقويم التعليم قبل المدرسي عملياً و بطريقة مستمرة و متصلة . - الأنشطة المستخدمة لتنفيذ مقرر التربية الحركية تناسب طفل التعليم قبل المدرسي . - يفتقر مقرر التربية الحركية لوجود المشرفة المؤهلة . كما خلصت الباحثة في نهاية دراستها الي عدد من التوصيات التالية :- - الاهتمام بالجانب العملي التطبيقي في محتوي مقرر التربية الحركية بمرحلة التعليم قبل المدرسي . - الاهتمام بتدريب مشرفات رياض الأطفال اللائى يقمن بتدريس المقرر . - توفير الإمكانيات برياض الأطفال حتي و لو بالقدر الذي يتيح لهم فرصة القيام بالأنشطة التي تساعدهم في تحقيق الأهداف . - إنشاء مراكز للتدريب علي تنفيذ منهج التربية الحركية بمرحلة التعليم قبل المدرسي بالتعاون مع الجهات ذات الصلة . - عقد ورشة عمل لتضمين منهج التعليم قبل المدرسي ضمن مقررات الكليات ذات الصلة . - ضرورة مواصلة تقويم مقرر التربية الحركية بمرحلة التعليم قبل المدرسي .en_US
dc.description.sponsorshipجامعة السودان للعلوم والتكنولوجياen_US
dc.language.isootheren_US
dc.publisherجامعة السودان للعلوم والتكنولوجياen_US
dc.subjectمناهج و طرق التدريسen_US
dc.subjectاللياقة البدنية و الحركية للطفلen_US
dc.subjectالمشرفات بمرحلة التعليم قبل المدرسي بولاية الخرطومen_US
dc.titleتحليل و تقويم مقرر التربية الحركية علي ضوء رأي المشرفات بمرحلة التعليم قبل المدرسي بولاية الخرطومen_US
dc.typeThesisen_US
Appears in Collections:Masters Dissertations : Education

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
تحليل و تقويم مقر.....pdf
  Restricted Access
عنوان649.96 kBAdobe PDFView/Open Request a copy


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.