حساب مؤشرات التعليم في السودان للعام 2004-2005م

Abstract

تهدف هذه الدراسة الي حساب دليل التحصيل التعليمي الموزع بالتساوي بين الإناث والذكور في السودان لعام 2004م ، وقد تم جمع البيانات من وزارة التعليم العام –العالي والجهاز المركزي للإحصاء ، وبعد حساب دليل التحصيل التعليمي في السودان باستخدام التحليل الوصفي من تقرير البرنامج الإنمائي للأمم المتحدة عام 2000- 2005م ، بالفرضية التي تقول أنه يمكن قياس دليل التحصيل التعليمي والفرضية الثانية أن التحصيل التعليمي موزع بالتساوي بين الجنسين . وبعد حساب دليل التحصيل التعليمي بحساب الدلائل الثانية دليل معرفة القراءة والكتابة – دليل القيد الإجمالي – دليل التحصيل التعليمي المركب – دليل التحصيل التعليمي الموزع بالتساوي بين الإناث والذكور ونتجت بالآتي : ان هناك 0.84 من الإناث في المرحلة العمرية (6-24) سنة يعرفن القراءة والكتابة حسب المراحل الدراسية المختلفة و0.92 هي دليل الذكور للقراءة والكتابة للعام 2004م-2005م. أن 0.84 من مجموع الإناث و0.92 من مجموع الذكور هم المقيدين في مراحل التعليم المختلفة لكل الفئات العمرية (6-24) سنة لعام 2004-2005م. كان دليل التحصيل التعليمي المركب 0.92 للذكور و0.84 للإناث أي أنه في كل الفئات العمرية (6-24) سنة في مراحل التعليم المختلفة هم المقيدون في نفس الوقت يعرفون القراءة والكتابة . 0.88 هو دليل التحصيل التعليمي الموزع بالتساوي بين الإناث والذكور وكلما أقتربت قيمة الدليل من الواحد الصحيح هذا يدل علي أنه يوجد تساوي في التعليم بين الجنسين في السودان.