‫تقويم منهج اللغة‬ ‫العربية)مطلوب جامعة(‬ ‫لطلاب الكليات العلمية‬ ‫بجامعة السودان للعلوم‬ ‫والتكنولوجيا‬ ‫)دراسة ميدانية‬

إبراهيم, ‫إلهام أحمد صالح; مشرف -  حربية محمد أحمد عثمان

Please use this identifier to cite or link to this item: https://repository.sustech.edu/handle/123456789/3174

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	إبراهيم, ‫إلهام أحمد صالح
dc.contributor.author	مشرف - حربية محمد أحمد عثمان
dc.date.accessioned	2014-01-20T08:49:32Z
dc.date.available	2014-01-20T08:49:32Z
dc.date.issued	2008-01-01
dc.identifier.citation	إبراهيم‬ ، ‫إلهام أحمد صالح . ‫تقويم منهج اللغة‬ ‫العربيةمطلوب جامعة ‫لطلاب الكليات العلمية‬ ‫بجامعة السودان للعلوم‬ ‫والتكنولوجيادراسة ميدانية‬ / ‫إلهام أحمد صالح‬ إبراهيم ؛ حربية محمد أحمد عثمان ._ الخرطوم : جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا ، التربية ، 2008 ._119ص:ايض ؛ 28سم ._ماجستير	en_US
dc.identifier.uri	http://repository.sustech.edu/handle/123456789/3174
dc.description	بحث	en_US
dc.description.abstract	يهدف هذا البحث إلى تقويم منهج اللغة العربية (مطلوب جامعة) لطلاب الكليات العلمية بجامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا، لفهم ومعرفة مدى تحقيق المنهج لأهدافه ومدى ملاءمة محتواه للأهداف وكذلك طرائق التدريس والأنشطة والوسائل التعليمية والتقويم المستخدم فيه. وقد اتبعت الباحثة المنهج الوصفي واستخدمت استبانتين كأداتين لجمع المعلومات والبيانات من المعلمين والطلاب. وتكون مجتمع البحث من أساتذة اللغة العربية وطلاب الكليات العلمية بالجامعة. وبلغت عينة البحث الأولى (200) طالب وطالبة من طلاب الكليات العلمية بجامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا للأعوام(2004-2005م – 2005-2006م) بنسبة 26%. أما عينة البحث الثانية، فقد بلغت (14) أستاذ وأستاذة بنسبة 100%. كما استخدمت الباحثة بعض الأساليب الإحصائية الوصفية التحليلية لتفسير استجابات عينة البحث لعبارات الاستبانتين وتحقيق الفروض المتمثلة في: (النسبة المئوية، والوسط الحسابي، والانحراف المعياري، واختبار (كا2)).حيث تم اختيارهم عن طريق العينة العشوائية. وكانت أهم النتائج التي خلصت إليها الباحثة هي:- 1/ أهداف منهج اللغة العربية (مطلوب جامعة) شاملة. 2/ محتوي منهج اللغة العربية (مطلوب جامعة) يلبي حاجات الطالب الجامعي إلى حدٍ ما. 3/ بالرغم من تنوع طرائق التدريس والأنشطة في هذا المنهج إلا أن النشاط المستخدم غير مناسب. 4/ المنهج ملائم لاستخدام وسائل تقنية إلا أنها غير متوفرة. 5/ يتم تقويم منهج اللغة العربية (مطلوب جامعة) بصورة منتظمة وبأساليب تقويم مختلفة.	en_US
dc.description.sponsorship	جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا	en_US
dc.language.iso	other	en_US
dc.publisher	جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا	en_US
dc.subject	اللغة العربية_مناهج_جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا	en_US
dc.title	‫تقويم منهج اللغة‬ ‫العربية)مطلوب جامعة(‬ ‫لطلاب الكليات العلمية‬ ‫بجامعة السودان للعلوم‬ ‫والتكنولوجيا‬ ‫)دراسة ميدانية‬	en_US
dc.title.alternative	‫‪Evaluation of Arabic language curriculum university's requirement for‬‬ ‫‪scientific colleges students in Sudan university of science & technology‬‬ ‫‪(Field study‬‬	en_US
dc.type	Thesis	en_US
Appears in Collections:	Masters Dissertations : Education

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
تقويم منهج اللغة العربية... .pdf	عنوان	106.89 kB	Adobe PDF	View/Open
المستخلص.pdf	مستخلص	88.05 kB	Adobe PDF	View/Open
البحث.pdf Restricted Access	بحث	452.16 kB	Adobe PDF	View/Open Request a copy
التوصيات+المصادر والمراجع.pdf	توصيات+مصادر ومراجع	62.21 kB	Adobe PDF	View/Open

Show simple item record

DSpace JSPUI

DSpace preserves and enables easy and open access to all types of digital content including text, images, moving images, mpegs and data sets