DSpace JSPUI
DSpace preserves and enables easy and open access to all types of digital content including text, images, moving images, mpegs and data sets
Learn More
Please use this identifier to cite or link to this item:
https://repository.sustech.edu/handle/123456789/28436Full metadata record
| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | جحا, فاطمة إبراهيم أحمد | - |
| dc.contributor.author | نعمان, نسرين بدوي صالح | - |
| dc.date.accessioned | 2026-03-13T23:15:56Z | - |
| dc.date.available | 2026-03-13T23:15:56Z | - |
| dc.date.issued | 2025-01-01 | - |
| dc.identifier.citation | جحا. فاطمة إبراهيم أحمد. فاعلية استخدام تطبيق الواتساب كبيئة تعلم بديلة في تحقيق نواتج التعلم لمادة القياسات والأجهزة من وجهة نظر الطلاب في ظل غياب التعليم التقليدي/ فاطمة إبراهيم أحمد جحا ،نسرين بدوي صالح نعمان.- مجلة العلوم التربوية .- مج25.-ع1.-2025.- مقال | en_US |
| dc.identifier.issn | 1858-7224 | - |
| dc.identifier.uri | https://repository.sustech.edu/handle/123456789/28436 | - |
| dc.description.abstract | هدف هذا البحث إلى استقصاء فاعلية تطبيق الواتساب كبيئة تعلم تفاعلية بديلة لتدريس مادة القياسات والأجهزة، مع التركيز على دور النمذجة البصرية والرسائل الصوتية في تعويض الجوانب المعملية لطلاب التربية التقنية خلال ظروف الحرب التي تمر بها البلاد اتبعت الباحثتان المنهج الوصفي التحليلي (دراسة حالة)، وطُبقت على عينة قصدية من (12) طالباً وطالبة بنسبة (26.7%) من مجتمع يتكون من (32) طالب وطالبة ولجمع البيانات طبق استبيان مقسّم إلى خمسة محاور لقياس فاعلية المحتوى والأثر الأكاديمي وتوصلت الباحثتان الى أن هناك فاعلية مرتفعة للواتساب كبيئة تعلم تفاعلية بمتوسط حسابي (2.68 من 3)، حيث ساهمت الوسائط الرقمية في تبسيط مفاهيم المعايرة وقراءة أجهزة القياس بدقة، كما أظهر الطلاب قدرة عالية على التعلم المنظم ذاتياً للتغلب على التحديات اللوجستية. وبناء على النتائج التي تم التوصل اليها قدمت الباحثتان بعض التوصيات أهمها : ضرورة الانتقال من ارسال الوسائط الساكنة مثل الصور والفيديوهات الى دمج المختبرات الافتراضية وبرامج المحاكاة من خلال إرسال روابط لتطبيقات محاكاة تفاعلية (مثل PhET, Proteus, Every Circuit) | en_US |
| dc.description.sponsorship | جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا | en_US |
| dc.language.iso | other | en_US |
| dc.publisher | جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا | en_US |
| dc.subject | بيئة تعلم تفاعلية | en_US |
| dc.subject | الواتساب | en_US |
| dc.subject | القياسات والأجهزة | en_US |
| dc.subject | الظروف الاستثنائية | en_US |
| dc.subject | دراسة تطبيقية. | en_US |
| dc.title | فاعلية استخدام تطبيق الواتساب كبيئة تعلم بديلة في تحقيق نواتج التعلم لمادة القياسات والأجهزة من وجهة نظر الطلاب في ظل غياب التعليم التقليدي | en_US |
| dc.type | Other | en_US |
| Appears in Collections: | Volume 25 No. 1 | |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| ورقة فاطمة جحا للنشر.pdf | مقال | 594.79 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.