1. SUST Repository
  2. Scientific journals
  3. Journal of Educational Sciences
  4. Volume 22 No. 2
Please use this identifier to cite or link to this item: https://repository.sustech.edu/handle/123456789/26863
Title: تقويم الصور والرسوم التعلىمية في كتاب مقرر الأحياء للصف الثالث بالمرحلة الثأنوية من وجهة نظر المعلمين بمحلية أمبدة
Authors: هدي, هاشم عبيد احمد
ابراهيم أحمد عمر, محمد المجتبى
Keywords: : الإتصال البصري -
المعينات التدريسية –
– التمثيل الأيقوني
الاتصال غير اللفظي
Issue Date: 1-Jun-2021
Publisher: جامعة السودان للعلوم والكنولوجيا
Citation: تقويم الصور والرسوم التعلىمية في كتاب مقرر الأحياء للصف الثالث بالمرحلة الثأنوية من وجهة نظر المعلمين بمحلية أمبدة Evaluating Educational Images and illustrations in Biology Textbook for Third Year Secondary School from the Prospective of Teachers at Ombada Locality *هدي هاشم عبيد احمد
Abstract: هدفت هذه الدراسة إلى معرفة آراء المعلمين بالمرحلة الثأنوية حول الصور والرسوم التعلىمية في كتاب مقرر الأحياء للصف الثالث ، إتبع الباحث المنهج الوصفي، كما إستخدم االإستبانة كأداة لجمع البيأنات، تألف مجتمع الدراسة من معلمي الأحياء بالمرحلة الثأنوية في محلية امبدة والبالغ عددهم(83) معلماً ومعلمة، ،حيث تم إختيار (50) معلماً ومعلمه كعينة للدراسة بطريقة عشوائية. تمت المعالجة الإحصائية باستخدام إحصاء وصفى ولا بارامتري، وتم التحليل باستخدام برنامج ((SPSS. توصلت الدراسة الى: تسهم الصور التعلىمية والرسوم الواردة في كتاب الأحياء للصف الثالث بالمرحلة الثأنوية طبعة (2015م) في تحقيق الأهداف التعلىمية، يقوم غالبية المعلمين برسم الرسوم الواردة بكتاب الأحياء على السبورة الطباشيرية. الصور والرسومات التعلىمية بكتاب الأحياء صحيحة من الناحية العلمية، وواضحة من ،حيث الحجم ووضوح الأجزاء، وذات صلة بمواضيع الدروس الواردة بها
Description: جامعة السودان للعلوم وا لتكنلوجيا
URI: http://repository.sustech.edu/handle/123456789/26863
ISSN: 1858-7224
Appears in Collections:Volume 22 No. 2

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
هدى هاشم.pdfمقال1.17 MBAdobe PDFView/Open
Show full item record


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.