Please use this identifier to cite or link to this item: https://repository.sustech.edu/handle/123456789/26325
Title: دور الإدارة الإلكترونية في تحقيق أهداف الجودة الشاملة في مؤسسات التعليم العالي جامعة إفريقيا العالمية أنموذجاً
Other Titles: Role of E-administration in Achieving Total Management Objecives at Higher Education Institutions (The International University of Africa as a Model)
Authors: سليمان, محمد إسحق أبكر
مشرف, - الطيب عبدالوهاب محمد مصطفى
Keywords: الإدارةالإلكترونية
الجودة الشاملة
مؤسسات التعليم العالي
Issue Date: 1-Jan-2020
Publisher: جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا
Citation: سليمان, محمد إسحق أبكر.دور الإدارة الإلكترونية في تحقيق أهداف الجودة الشاملة في مؤسسات التعليم العالي جامعة إفريقيا العالمية أنموذجاً/محمد إسحق أبكر سليمان؛الطيب عبدالوهاب محمد مصطفى.-الخرطوم:جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا،كلية التربية،2020.-116ص:ايض؛28سم.-ماجستير.
Abstract: هدف هذا البحث إلى التعرف على واقع الإدارة الإلكترونية ومدى توافر مقوماتها وبنيتها التحتية في جامعة إفريقيا العالمية. وكذلك التعرف على دور الإدارة الإلكترونية في تحقيق أهداف الجودة الشاملة، والوقوف على أهم المشكلات التي تواجه الإدارة الإلكترونية في تحقيق أهداف الجودة الشاملة. في سبيل تحقيق ذلك اتبع الباحث المنهج الوصفي مع استخدام الاستبانة كأداة رئيسة للبحث. التي تم توزيعها على أعضاء هيئة التدريس بجامعة إفريقيا العالمية البالغ عددهم (541) فرداً وبلغ عدد العينة (102) فرداً. وتم استخدام برنامج التحليل الاحصائي(SPSS) لتحليل البيانات. ومن خلال ذلك وقد توصل الباحث إلى الاستنتاجات التالية: 1/ أن واقع الإدارة الإلكترونية ومدى توفر مقوماتها وبنيتها التحتية بجامعة إفريقيا العالمية جاءت بدرجة كبيرة. 2/ أن دور الإدارة الإلكترونية في تحقيق أهداف الجودة الشاملة بجامعة إفريقيا العالمية جاءت بدرجة كبيرة. 3/ توجد الكثير من المشكلات التي تواجه الإدارة الإلكترونية بجامعة إفريقيا العالمية جاءت بدرجة كبيرة.
Description: ماجستير
URI: http://repository.sustech.edu/handle/123456789/26325
Appears in Collections:Masters Dissertations : Education

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
دور الإدارةالإلكترونية......... .pdfبحث16.45 MBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.