Please use this identifier to cite or link to this item: https://repository.sustech.edu/handle/123456789/15292
Title: اثر جودة الخدمة المصرفية الالكترونية فى تبنى الموبايل المصرفى باستخدام نموذج قبول التقنية
Other Titles: Impact of the Quality of Electronic Banking Service in the Adoption of Mobile Banking Using Technology Acceptance Model
Authors: مصطفى،مضوى موسى على
مشرف, -امنة محمد عمر
Keywords: الدراسات التجارية
درسات المصرفية
الخدمة المصرفية الالكترونية
التقنية الموبايل المصرفى
Issue Date: 22-Sep-2016
Publisher: جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا
Citation: مصطفى، مضوى موسى على . اثر جودة الخدمة المصرفية الالكترونية فى تبنى الموبايل المصرفى باستخدام نموذج قبول التقنية / مضوى موسى على مصطفى ؛ امنة محمد عمر .- الخرطوم : جامعة السودان اللعلوم والتكنولوجيا، الدرسات التجارية ،2016 .- 158ص : ايض ؛ 28 سم .- ماجستير
Abstract: تهدف هذه الدراسة الى الوقوف على مدى اثر جودة الخدمة المصرفية الالكترونية فى تبنى الموبايل المصرفى , وذلك بتطوير نموذج النظرية الموحدة لقبول واستخدام التقنية , واختبرت الدراسة عددا من الفرضيات تمحورت حول مدى اثر جودة الخدمة المصرفية الالكترونية فى استخدام العملاء لخدمة الموبايل المصرفى . اتبعت الدراسة المنهج الوصفى التحليلى والتاريخى , حيث تم جمع البيانات الاولية من خلال توزيع استبانة على عينة من المستخدميين الفعليين للخدمة فى اثنين من المصارف العاملة بالسودان . وتوصلت الدراسة الى عدد من النتائج اهمها ان جودة الخدمة المدركة , سهولة الاستخدام المدركة , المنفعه المدركة , العوامل الخارجية تؤثر فى استخدام العملاء لخدمة الموبايل المصرفى . كما خلصت الدراسة الى جملة من التوصيات وعلى راسها اهتمام المصارف بجودة خدمة الموبايل المصرفى , وذلك بزيادة الوعى المصرفى للعملاء عبر وسائل التسويق المختلفة . التركيز على العملاء الاكثر استخداما للخدمة , واستهداف العملاء الذين طلبوا الخدمة ولم يستخدموها بشكل فعلى .
Description: رسالة ماجستير
URI: http://repository.sustech.edu/handle/123456789/15292
Appears in Collections:Masters Dissertations : Business Studies

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
اثر جودة الخدمة .....pdfبحث3.75 MBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.