‫إستخدام تحليل التباين اآلحادي‬

Abstract

‫تناول هذا البحث دراسة تحليلية لدرجات طلاب كلية التربية جامعة السودان للعلوم‬ ‫والتكنولوجيا المستوى الرابع في مادة الإحصاء المتقدم خلال الاعوام )2102-5102(حيث‬ ‫مثلت هذه الدرجات متغيرات الدراسة .‬ ‫تحدثت هذه الدراسة عن علم الإحصاء حديث ً شام ً بميادينه وأهميته وأقسامه كما تحدثت عن‬ ‫لا‬ ‫ا‬ ‫المقاييس الإحصائية بأنواعها وتناولت العينات وأنواعها .‬ ‫وعملت هذه الدراسة على التعرف على مشكلات تحليل التباين وطرق المقارنة بين عينة‬ ‫الدراسة.‬ ‫استندت على عدة فرضيات أهمها :أنه توجد فروق بين العام )5102 ( وباقي الأعوام السابقة‬ ‫،وأن نموذج تحليل التباين يناسب عينات هذه الدراسة .‬ ‫كما توصلت إلى عدة توصيات أهمها : استخدام تحليل التباين عند المقارنة بين ثلاث‬ ‫متوسطات أو أكثر لأن ذلك يقلل الوقت والجهد ويقلل من احتمال الخطأ أو احتمال اتخاذ قرار‬ ‫غير سليم ،والاهتمام بطرق التدريس التي تؤدي إلى زيادة تحصيل الطلاب‬