DSpace JSPUI
DSpace preserves and enables easy and open access to all types of digital content including text, images, moving images, mpegs and data sets
Learn More
Please use this identifier to cite or link to this item:
https://repository.sustech.edu/handle/123456789/13105| Title: | دورالتصمیم الشامل في تطویربیئة الوسائل التعلیمیة المستخدمة في الجامعات السودانیة |
| Other Titles: | The Role of Total Design In Developing Environment of Teaching Aids in Sudanese Universities |
| Authors: | الصافي, محمد حسن أبو زید مشرف, - عبد الباسط عبد لله الخاتم |
| Keywords: | التربية التربية التقنيات الوسائل التعلیمیة تطوير البيئة التعليمية |
| Issue Date: | 17-Jun-2012 |
| Publisher: | جامعه السودان للعلوم والتكنولوجيا |
| Citation: | الصافي ، محمد حسن أبو زید . دورالتصمیم الشامل في تطویربیئة الوسائل التعلیمیة المستخدمة في الجامعات السودانیة : جامعة البحر الأحمر / محمد حسن أبو زید الصافي؛ عبد الباسط عبد لله الخاتم .- الخرطوم:جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا، التربيه،2012.-186 ص:ايض؛28سم.-دكتوراة |
| Abstract: | نسبة لأهمية التصميم الشامل في تطوير تصميم و تنفيذ المشروعات بمختلف القطاعات ، تحاول هذه الدراسة تحقيق الأهداف الآتية :- ١ - أن تتعرف مؤسسات التعليم العالي على كيفية تطبيق مفهوم التصميم الشامل في حل المشكلات . ٢ - انجاز قاعات دراسية نموذجية لحل المشكلات التي تواجه اعضاء هيئة التدريس و الطلاب بالجامعات السودانية. ٣ - وضع الأسس العلمية لتوصيل المفهوم الصحيح للتصميم الشامل . ٤ - أن َتدرس المشاريع التنموية بطريقة سليمة و سهلة دون مشقة. ٥ - يمكن من خلال هذا البحث إبراز دور التصميم الشامل في تطويرالبيئة للوسائل التعليمية المستخدمة في الجامعات السودانية. كل هذه الاهداف تجعل للبحث أهمية نظرية و تطبيقية معاً ، كما اعتمدت الدراسة على مصادر البيانات( الملاحظة ، و المراجع ، الكتب ، الدراسات السابقة ، المجلات ، الانترنت). خرجت الدراسة بنتائج هامة منها : ١ - عدم الاهتمام بتطبيق مفاهيم التصميم الشامل في تصميم و تنفيذ المشروعات من قبل الجهات المسئولة . ٢ - أسلم طريقة لحل المشكلات إتباع منهجية التصميم الشامل . ٣ - بطبيق مفهوم التصميم الشامل يمكن حل المشكلات التي تواجه اعضاء هيئة التدريس والطلاب في استخدام الوسائل التعليمية . ٤ - يمكن أن ننجز قاعات دراسية نموذجية عن طريق تطبيق مفهوم التصميم الشامل . ر ٥ - يمكن أن يتيح مفهوم التصميم الشامل مجالاً أوسع لمشاركة أكبر عدد من التخصصات . تأسيساً على النتائج المذكورة توصي الدراسة بالآتي : ١ - يجب أن يكون تصميم و تنفيذ المشروعات بواسطة متخصصين في مفهوم التصميم الشامل . ٢ - عدم السماح بتصميم و تنفيذ أى مشروع لم يراع فيه تطبيق مفهوم التصميم الشامل . ٣ - وضع كورس يتضمن مفاهيم التصميم الشامل لكل التخصصات . ٤ - علي الحكومات وضع وظيفة المصمم في جميع المؤسسات التنموية . ٥ - على مؤسسات التعلم العالي تطبيق مفاهيم التصميم الشامل في تهيئة البيئة للوسائل االمستخدمة في الجامعات السودانية |
| Description: | رسالة دكتوراة |
| URI: | http://repository.sustech.edu/handle/123456789/13105 |
| Appears in Collections: | PhD theses : Education |
Files in This Item:
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.