استخدام المعينات المرئية لتعليم ابناء الرحل في الجزء الشمالي الغربي لولاية جنوب كردفان

Abstract

تناولت هذه الدراسة استخدام المعينات المرئية لتعليم أبناء الرحل في الجزء الشمالي الغربي لولاية جنوب كردفان معتمدية الدلنج ، متمثلة في عرض الشرائح المبرمجة بتسجيل صوتي ، التي تعمل بواسطة الفانوس السحري مع لوحات الجيوب باستعمال البطاقات التعليمية . وقد هدفت الدراسة إلى دراسة الوضع الراهن لاستخدام المعينات المرئية في تدريس مادتي اللغة العربية والرياضيات لمرحلة الأساس الصف الثالث . اتبع الباحث المنهج التجريبي ، وكان مسرح الدراسة هو تلاميذ الصف الثالث مرحلة الأساس – قرية الكدر ريفي معتمدية الدلنج جنوب كردفان . وقد ضمت العينة 28 تلميذاً وتلميذة يمثلون مجموعتي الدراسة ، التجريبية والضابطة اللتين تم اختيارهما بطريقة عشوائية على نتيجة امتحان الفصل الأول للعام الدراسي 2002-2003م ، ثم عُمل امتحان قبلي لتثبيت صدق نتيجة الاختبار ، وبعد تطبيق التجربة على المجموعة التجريبية وتدريس المجموعة الضابطة بالطريقة التقليدية قام الباحث بوضع امتحان بعدي لمعرفة مدى الفروق في الأداء بين المجموعتين ، حيث جاءت النتائج مؤكدة على الآتي : 1. وجود دلالة إحصائية في الأداء التحصيلي بين المجموعتين التجريبية والضابطة ، وذلك لصالح المجموعة التجريبية التي درست باستخدام المعينات المرئية . (الشرائح المبرمجة بمؤثرات صوتية باستعمال الفانوس السحري الذي يعمل بحجارة بطارية جافة ، ولوحات الجيوب باستخدام البطاقات التعليمية مع السبورة المطوية) ، مما يؤكد أثرها الواضح في تعليم اللغة العربية والرياضيات . 2. استخدام المعينات المرئية لمرحلة الأساس لتعليم الرحل منعدم تماماً – وهذه المشكلة سببها شح الإمكانيات وعدم وجود المعدات . 3. ليست هنالك برامج تعليمية بواسطة التلفزيون الإقليمي الذي يُمكّن من الاستفادة من التجربة الحالية في تطوير وإنتاج برامج تعليمية لتدريس اللغة العربية والرياضيات . وعلى ضوء هذه النتائج يوصي الباحث بالآتي : 1- توفير الأدوات التعليمية اللازمة واستخدام ما يمكن من المعينات المرئية . 2- تطوير المعينات لحل مشكلات التعليم من أجل الوصول لما يجري في العالم . 3- الاهتمام بتدريس اللغة العربية والرياضيات لأنهما أساس التعليم . 4- الاستفادة من الدراسة الحالية في تطوير وإنتاج برامج تعلمية لتدريس اللغة العربية والرياضيات . 5- وأن تكون هنالك دراسات إيجابية مماثلة لهذه الدراسة في مجال المعينات المرئية .