Please use this identifier to cite or link to this item: https://repository.sustech.edu/handle/123456789/12836
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorالياس, إيمان طلحة-
dc.contributor.authorمشرف, - ياسر جبريل-
dc.date.accessioned2016-02-28T06:59:21Z-
dc.date.available2016-02-28T06:59:21Z-
dc.date.issued2012-06-07-
dc.identifier.citationالياس ، إيمان طلحة . تطبيق برنامج إرشادي لتحسين مفهوم الذات عند أطفال المؤسسات الإيوائية : دراسة على أطفال الدور الإيوائية في السجانة / إيمان طلحة الياس ؛ ياسر جبريل .- الخرطوم:جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا،كلية التربيه،2012 .-90 ص:؛28سم.-ماجستيرen_US
dc.identifier.urihttp://repository.sustech.edu/handle/123456789/12836-
dc.descriptionرسالة ماجستيرen_US
dc.description.abstractأسم البحث: تطبيق برنامج إرشادي لتحسين مفهوم الذات لدى أطفال الدور الإيوائية أسم الباحث: إيمان طلحة اليأس هدف البحث إلي تطبيق برنامج إرشاد نفسي لتحسين مفهوم الذات وتقبل الذات، وتطوير مهارات الاتصال بالآخرين، من خلال تطوير قدرت أفراد العينة علي مهارات الثقة بالنفس، وتقبل الآخرين. تم اختيار عينة قصديه من أطفال مؤسسه ألسجانه الإيوائية، وبلغ حجمها (20) طفلاً من النوعين (10 ذكور و10 إناث) طبقت عليهم الباحثة برنامجها الإرشادي النفسي الذي يقع في عشر جلسات بلغ زمن الجلسة 45 دقيقة طبق البرنامج بواقع جلستين في الأسبوع، استخدمت الباحثة خلالها إرشاد اللعب كتفريغ لطاقات الأطفال وتحفيزهم علي الأداء وتطوير الثقة بالذات وتقبل الآخرين إضافة لاستخدام المناقشة والمحاضرات والأسلوب الإرشادي الجمعي. استخدمت الباحثة مقياس مفهوم وذلك بقياسين قبلي وبعدي. ومن أهم النتائج التي توصلت اليها: أن سمة مفهوم الذات لدى أطفال الدور الإيوائية اتسمت بالارتفاع بعد تطبيق البرنامج عليهم. وتوجد فروق ذات دلالة إحصائية في مفهوم الذات بين القياس القبلي والقياس البعدي لمصلحة القياس البعدي، ولا توجد فروق في مفهوم الذات بين الذكور والإناث، وتوجد فروق في مفهوم الذات تبعا لمتغير العمر لمصلحة الفئة العمرية لتثبيت نتائج القياس ألبعدي واثر فعاليه برنامجها الإرشادي في تغير سلوك الأطفال إلي الأحسن وذلك بنسب ذات دلاله احصائيه موجبه. خلص البحث إلي مجموعة من التوصيات من أهمها اهتمام ألدوله بشرائح الأطفال بمؤسسات الإيواء بما يلزم من امور علميه ونفسيه واجتماعيه حتى يمكن الاستفادة منهم في دفع عجلة التنميه بالبلاد. إضافة لتركيز البحث العلمي ما أمكن علي الفئة حتى يمكن تطويرهم برؤى علميه وفنيه سليمة.en_US
dc.description.sponsorshipجامعة السودان للعوم والتكنولوجياen_US
dc.language.isootheren_US
dc.publisherجامعة السودان للعلوم والتكنولوجياen_US
dc.subjectتربيةen_US
dc.subjectعلم النفسen_US
dc.subjectبرنامج إرشاديen_US
dc.subjectمفهوم الذات عند أطفالen_US
dc.titleتطبيق برنامج إرشادي لتحسين مفهوم الذات عند أطفال المؤسسات الإيوائيةen_US
dc.title.alternativeApplication of Counseling Program to Improve Self- Concept on Sheltered houses Childrenen_US
dc.typeThesisen_US
Appears in Collections:Masters Dissertations : Education

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
تطبيق برنامج إرشادي ....pdfعنوان99.48 kBAdobe PDFView/Open
المستخلص.pdfمستخلص203.4 kBAdobe PDFView/Open
البحث.pdf
  Restricted Access
بحث918.25 kBAdobe PDFView/Open Request a copy
ABSTRACT.pdf
  Restricted Access
ABSTRACT10.74 kBAdobe PDFView/Open Request a copy


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.