Please use this identifier to cite or link to this item: https://repository.sustech.edu/handle/123456789/11621
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorأحمد, فرحة عبد الرحمن الصديق-
dc.date.accessioned2015-10-04T09:58:05Z-
dc.date.available2015-10-04T09:58:05Z-
dc.date.issued2015-03-01-
dc.identifier.citationأحمد،فرحة عبد الرحمن الصديق .مواقف النحاة من قراءة علي بن حمزة الكسائي /فرحة عبد الرحمن الصديق أحمد ؛مبارك حسين نجم الدين بشير .-الخرطوم :جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا ،كلية اللغات ،2015 .-228ص :ايض ؛28سم .-دكتوراةen_US
dc.identifier.urihttp://repository.sustech.edu/handle/123456789/11621-
dc.descriptionبحث دكتوراةen_US
dc.description.abstractعنوان هذا البحث، هو مواقف النُّحاة من قراءة علي بن حمزة الكسائي ، موضوع البحث فهو بيان قراءة الكسائي واوجه اختلافها عن بقية القراءات وتوضيح توجيه الكسائي لأوجه قراءته مع الإشارة لجهود نحاة القراءات قبل سيبويه في توجيه القراءات، ولهذا البحث أهداف عدة من أهمها: _ بيان قراءة الكسائي وموقف النحاة منها . - الإشارة إلى توجيه الكسائي قراءته نحويًّا . - توضيح جهود نحاة القراءة قبل سيبويه في توجيه القراءات . وقد اتبعت الدارسة المنهجين الوصفي والتاريخي مع الإفاده من بقية المناهج عند اقتضاء الضرورة. هذا، وقد أسفر هذا البحث عن نتائج عدة منها: _ أنّ النحو وليد التفكير في القراءات القرانية . _ التأكيد على أنّ القراءات المتواترة حجة عند القراء والنحاة .en_US
dc.description.sponsorshipجامعة السودان للعلوم والتكنولوجياen_US
dc.language.isootheren_US
dc.publisherجامعة السودان للعلوم والتكنولوجياen_US
dc.subjectاللغة العربيةen_US
dc.subjectنحو وصرفen_US
dc.subjectالنحاةen_US
dc.subjectعلي بن حمزة الكسائيen_US
dc.titleمواقف النحاة من قراءة علي بن حمزة الكسائيen_US
dc.title.alternativeThe Attitudes of the Grammarians Towards Ali bin HamzaAlkisai Recitationsen_US
dc.typeThesisen_US
Appears in Collections:PhD theses : Languages

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
مواقف النحاة من ...pdfعنوان221.53 kBAdobe PDFView/Open
المستخلص.pdfمستخلص284.56 kBAdobe PDFView/Open
البحث.pdfبحث31.89 MBAdobe PDFView/Open
المصادر.pdfمراجع482.31 kBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.