Abstract:
هدفت الدراسة لمعرفة ماهية الثقافة التربوية الإعلاك التربوي، وما هي مصادر الثقافة التربوية الإعلام التربوي، كما تهدف إلى التعرف على العلاقة التي تربط بينهما، اتبعت الدراسة المنهج الوصفي المقارن، كما استخدمت المنهج التاريخي في الإطار النظري لها، توصلت الدراسة إلى عدة نتائج من أهمها: يمكن توظيف الإعلام ليصبح رافد تربوي من خلال وسائله المختلفة كالصحف والقنوات المسموعة والمرئية وكذلك الإعلام الإلكتروني المرتبط بشبكة الإنترنت، كذلك من نتائجها المهمة يتداخل دور الإعلام مع دور التربية في تشكيل طرائق التفكير وأساليب السلوك لدى الإنسان، خرجت الدراسة بعدة توصيات منها: ضرورة إدراج التربية الإعلامية ضمن المناهج الدراسية لكافة المراحل التعليمية، لتسهم في تطوير الوعي الإعلامي للمجتمع، كما يجب إنشاء مراكز متخصصة لدراسة العلاقة بين الثقافة التربوية والإعلام التربوي، وتدريب أفراد المجتمع على كيفية التعامل مع وسائل الإعلام.
