مدي تطبيق برنامج إعداد معلم اللغة الفرنسية بكلية التربية جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا لمعايير تقويم البرنامج

محمد الحسن, ضياء الدين

dc.contributor.author	محمد الحسن, ضياء الدين
dc.date.accessioned	2019-12-04T07:53:20Z
dc.date.available	2019-12-04T07:53:20Z
dc.date.issued	2019-09-01
dc.identifier.citation	حباب احمد محمد سيداحمد / عبدالرحمن أحمد عبدالله / ضياء الدين محمد الحسن: مدي تطبيق برنامج إعداد معلم اللغة الفرنسية بكلية التربية جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا لمعايير تقويم البرنامج.- مج 20 ، ع 3 .- 2019 .- مقال	en_US
dc.identifier.issn	1858-7224
dc.identifier.uri	http://repository.sustech.edu/handle/123456789/23983
dc.description.abstract	هدفت هذه الدارسة للتعرف علي مدي تطبيق برنامج إعداد معلم اللغة الفرنسية بكلية التربية جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا للمعايير الخاصة بتقويم الخطة والاهداف والمدخلات. من وجهة نظر الخريجين بالتعرف علي واقع خطة وأهداف ومدخلات البرنامج. إتبع الدارسون المنهج الوصفي ، وإستخدمت الإستبانة كأداة تم تطبيقها على عينة عشوائية من المبحوثين وعددهم (90) خريج من بين (550). وتوصلت الدارسة إلى النتائج التالية: تطابق أهداف برنامج إعداد معلم اللغة الفرنسية بكلية التربية جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا مع المعايير الخاصة بتقويم الاهداف ، تطابق خطة برنامج إعداد معلم اللغة الفرنسية بكلية التربية جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا مع المعايير الخاصة بتقويم الخطة. تطابق مدخلات برنامج إعداد معلم اللغة الفرنسية بكلية التربية جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا مع المعايير الخاصة بتقويم المدخلات	en_US
dc.description.sponsorship	جامعة السودان للعلوم والتكنلوجيا	en_US
dc.language.iso	other	en_US
dc.publisher	جامعة السودان للعلوم والكنولوجيا	en_US
dc.subject	: محتوي	en_US
dc.subject	_ منهج	en_US
dc.subject	نموذج	en_US
dc.title	مدي تطبيق برنامج إعداد معلم اللغة الفرنسية بكلية التربية جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا لمعايير تقويم البرنامج	en_US
dc.type	Other	en_US