Abstract:
هدفت الدراسة للتعرف على الرضا الوظيفي ودوره في تحسين الأداء الإداري والإشرافي لدى مديري مدارس الأساس بمحلية بحري، اتبعت الدارسة المنهج الوصفي وتكون مجتمع الدراسة من(150) من مديري ومديرات مدارس مرحلة الأساس بمحلية بحري، تم اختيار (50) من العينة بالطريقة العشوائية البسيطة، اعتمدت الدارسة علىالاستبانة لجمع المعلومات من أفراد عينة الدراسة، تم تحليل النتائج إحصائيا باستخدام برنامج SPSS .من أهم نتائج الدراسة : جاء مستوى الرضا الوظيفي لدى مديري مدارس الأساس بمحلية بحري بدرجة متوسطة و من العوامل المؤثرة على تحقيق الرضا الوظيفي لدى مديري مدارس الأساس بمحلية بحري عدم توفر عوامل الإنضباط المدرسي وتأهيل المعلمين وتوجد عدد من العقبات تحول دون تحقيق الرضا الوظيفي لدى لمديري مدارس الأساس بمحلية بحري منها عدم توفر العدالة في تقييم الأداء وعدم مناسبة العمل مقارنة بالمؤهل، في ضوء النتائج توصي الدارسة بالتوصيات التالية: العمل على تحسين مناخ العمل في المدارس بشكل عام ، التركيز على تحسين العلاقة بين الإدارة التعليمية وإدارة المدرسة وزملاء المهنة على مستوى المحلية، تعيين مدراء مدارس الأساس وفق شروط وضوابط حتى تسهم في جودة الإدارة .
