القلق الاجتماعي وعلاقته ببعض المتغيرات لدى طلاب الرابع الإعدادي في مدارس قضاء بعقوبة المركز بالعراق

زيدان, حسين حسين

dc.contributor.author	زيدان, حسين حسين
dc.date.accessioned	2018-09-12T11:13:57Z
dc.date.available	2018-09-12T11:13:57Z
dc.date.issued	2018-06-01
dc.identifier.citation	زيدان, حسين حسين ,القلق الاجتماعي وعلاقته ببعض المتغيرات لدى طلاب الرابع الإعدادي في مدارس قضاء بعقوبة المركز بالعراق/ حسين حسين زيدان-. مجلة العلوم التربويه , مج19 ,ع2 . , 2018 مقال	en_US
dc.identifier.issn	1858-7224
dc.identifier.uri	http://repository.sustech.edu/handle/123456789/21437
dc.description	جامعة السودان للعلوم والتكنلوجيا	en_US
dc.description.abstract	تهدف الدراسة الحالية إلى قياس مستوى القلق الاجتماعي لدى طلاب المرحلة الإعدادية وعلاقة القلق الاجتماعي ببعض المتغيرات ، وقد كان مجتمع البحث طلاب المرحلة الإعدادية وقد بلغت عينة البحث (400) طالب وطالبة تم اختيارهم بنوع العشوائية ، وقد استخدم الباحث المنهج الوصفي ، ولتحقيق أهداف البحث تبنى الباحث مقياس (العزاوي , 2007) ، وتم استخدام الوسائل الإحصائية ، الاختبار التائي لعينة واحدة ، واختبار بيرسون ، واختبار الوسط الحسابي ، والاختبار التائي لعينتين ، اختبار الانحراف المعياري ، وأظهرت نتائج الدراسة وجود دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (0.05) ، أي أن مستوى القلق الاجتماعي لدى طلاب الدراسة الإعدادية يتسم بالارتفاع ، وأظهرت النتائج أيضا ارتفاع القلق لدى الطلاب الذكور أكثر من الإناث ، وأظهرت النتائج كذلك ارتفاع مستوى القلق لدى طلاب الفرع الأدبي أكثر من طلاب الفرع العلمي ، وتوصل الباحث لعدد من التوصيات كان من أهمها إعطاء الوقت الكافي لإدلاء الطلاب بما يجهش في صدورهم إزاء ما يدور حولهم من قضايا ومسائل نفسية وأسرية ودراسية واجتماعية.	en_US
dc.language.iso	other	en_US
dc.subject	القلق الاجتماعي	en_US
dc.subject	الرابع الإعدادي	en_US
dc.subject	مدارس قضاء بعقوبة	en_US
dc.title	القلق الاجتماعي وعلاقته ببعض المتغيرات لدى طلاب الرابع الإعدادي في مدارس قضاء بعقوبة المركز بالعراق	en_US
dc.type	Article	en_US