فاعلية استخدام الادوات البديلة في درس التربية البدنية في بعض مدارس المرحلة الثانوية بنات بمحلية الخرطوم من وجه نظر معلمات التربية الرياضية

Abstract

هذا البحث بعنوان فاعلية استخدام الادوات البديلة في درس التربية البدنية في بعض مدارس المرحلة الثانوية بنات في ولاية الخرطوم. هدفت هذه الدراسة الي: معرفة تاثير وفعالية الادوات البديلة في تدريب الطالبات. استخدمت الباحثة المنهج الوصفي المناسب لملائمته لطبيعية هذه الدراسة. تم اختيار العينه بطريقه عشوائيه لعدد 50 من معلمين وأداريين وموجهين المرحلة الثانوية. اهم النتائج: يمكن لمعلم التربية الرياضية البدنية الناجح تضيع أدوات بديلة في الا لعاب الفردية والجماعية. الادوات البديلة تساعد التلاميذ علي تعليم المهارات الفردية والجماعية. تساعد الادوات البديلة في تعليم درس التربية الرياضية اهم التوصيات: توفير الدعم المادي للمعلم لشراء احتياجاته من ادوات واجهزة مما يجعله يستخدم ادوات بديله. تشجيع الموجهين والادارين باهميه معلم التربيه البدنيه وتوفير والادوات لتدريس مادته وهي التي تكون بدائل للاداة الحقيقيه للدرس. اهتمام معلم التربيه الرياضيه بايجاد بدائل مناسبه من الاجهزة