واقع الإشراف التربوي ودوره في تطوير الكفايات التدريسية لمعلمي اللغة الإنجليزية بالمرحلة الثانوية

دفع الله, عمار محمد الزبير; مشرف, -صباح الحاج محمد حامد

dc.contributor.author	دفع الله, عمار محمد الزبير
dc.contributor.author	مشرف, -صباح الحاج محمد حامد
dc.date.accessioned	2018-03-18T08:25:00Z
dc.date.available	2018-03-18T08:25:00Z
dc.date.issued	2018-01-20
dc.identifier.citation	دفع الله، عمار محمد الزبير .واقع الإشراف التربوي ودوره في تطوير الكفايات التدريسية لمعلمي اللغة الإنجليزية بالمرحلة الثانوية /عمار محمد الزبير دفع الله ؛صباح الحاج محمد حامد .-الخرطوم:جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا،كلية التربية،2017.-119ص:ايض؛28سم.-ماجستير	en_US
dc.identifier.uri	http://repository.sustech.edu/handle/123456789/20504
dc.description	رسالة ماجستير	en_US
dc.description.abstract	يهدف هذا البحث إلي التعرف على واقع الإشراف التربوي ودوره في تطوير الكفايات التدريسية لمعلمي اللغة الانجليزية بالمرحلة الثانوية متمثلة في الكفايات التي تتعلق بالدور المنوط بالمشرف التربوي من خلال زيارته لمعلم اللغة الانجليزية داخل الصف الدراسي وكذلك في مجال الكفايات الخاصة بإعداد وتخطيط الدرس وطرق التدريس والوسائل التعليمية ورعاية الطلاب ومساعدة المعلم في مجال تنمية العلاقات الإنسانية والمهنية والمنهج الدراسي وأساليب التقويم. يتمثل مجتمع البحث في معلمي ومعلمات اللغة الانجليزية بمحلية القرشي ولاية الجزيرة والبالغ عددهم (53) معلماً ومعلمة، أخذت عينة منهم عشوائية قوامها (30) معلماً ومعلمة تمثل (56.6) من مجتمع الدراسة، اتبع الباحث المنهج الوصفي والاستبانة كأداة لجمع المعلومات، تم تحليل البيانات باستخدام التحليل الإحصائي (SPSS)، توصل الباحث للاستنتاجات الآتية: الإشراف التربوي من وجهة نظر معلمي اللغة الانجليزية مرضياً عنه فيما يتعلق بزيارة الصف الدراسي حيث أثبتت إجاباتهم أنه ينتهج أسلوباً يؤدي إلي تطوير كفاياتهم التدريسية في هذا المجال، أما فيما يختص ببقية المجالات فان الإشراف ضعيف جداً، توجد فروق ذات دلالة إحصائية في أربعة محاور لصالح الذكور وأخرى في أربعة محاور لصالح الإناث. وليس هناك فروق ذات دلالة إحصائية تعزى لمتغير المؤهل العلمي أو المؤهل المهني أو التدريب أو سنين الخبرة. كلمات مفتاحيه: التعليم المصغر، القيادة، التحقق التجريبي.	en_US
dc.description.sponsorship	جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا	en_US
dc.language.iso	other	en_US
dc.publisher	جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا	en_US
dc.subject	الاشراف التربوي	en_US
dc.subject	اللغة الانجليزي	en_US
dc.subject	الادارة التربوية	en_US
dc.title	واقع الإشراف التربوي ودوره في تطوير الكفايات التدريسية لمعلمي اللغة الإنجليزية بالمرحلة الثانوية	en_US
dc.title.alternative	The Reality of Educational Supervision and Its Role of Improving Teaching competencies of English Language Teachers in the Secondary School Level	en_US
dc.type	Thesis	en_US