برنامج تدريبي مقترح يقوم علي الكفايات التدريسية اللازمة لرفع مستوى الأداء التدريسي لمعلمي المدارس التقنية بولاية الخرطوم

أحمد, أسامه محمدأحمد الطيب محمد; مشرف, - عبدالرحمن أحمد عبدالله

dc.contributor.author	أحمد, أسامه محمدأحمد الطيب محمد
dc.contributor.author	مشرف, - عبدالرحمن أحمد عبدالله
dc.date.accessioned	2017-10-15T08:15:05Z
dc.date.available	2017-10-15T08:15:05Z
dc.date.issued	2017-06-10
dc.identifier.citation	أحمد، أسامه محمدأحمد الطيب محمد . برنامج تدريبي مقترح يقوم علي الكفايات التدريسية اللازمة لرفع مستوى الأداء التدريسي لمعلمي المدارس التقنية بولاية الخرطوم / أسامه محمدأحمد الطيب محمدأحمد ؛ عبدالرحمن أحمد عبدالله .- الخرطوم : جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا ، كلية التربية ، 2017 .- 164ص: ايض ؛ 28سم .- دكتوارة	en_US
dc.identifier.uri	http://repository.sustech.edu/handle/123456789/18777
dc.description	دكتوارة	en_US
dc.description.abstract	هدف البحث إلي التعرف علي المصادر التي اعتمد عليها معلمو المدارس التقنية بولاية الخرطوم لإكتساب الكفايات التدريسية، وإلي التعرف علي أهمية الكفايات التدريسية لهم، ومدى الحاجة للتدريب عليها، كما هدف إلي تصميم برنامج تدريبي مقترح يقوم علي الكفايات التدريسية اللازمة لرفع مستوى الأداء التدريسي لمعلمي المدارس التقنية بولاية الخرطوم. اتبع الباحث المنهج الوصفي لتحقيق أهداف البحث، وتكون مجتمع البحث من مجتمعين: الأول جميع معلمو المدارس التقنية بولاية الخرطوم والبالغ عددهم (210) معلماً ومعلمه، إختار الباحث عن طريق العينة العشوائية البسيطة (110) مبحوثاً بنسبة بلغت (52.3%) من المجتمع الأصلي للمعلمين، ويتكون المجتمع الثاني للبحث من جميع مدراء المدارس التقنية بولاية الخرطوم والبالغ عددهم (13) مديراً، بالإضافة إلي (12) موجهاً تربوياً من ثلاث محليات مختلفه، اختار الباحث منهم (4) مدراء مدارس تقنية بنسبة بلغت (30%) من العدد الكلي لمدراء المدارس التقنية بولاية الخرطوم، و(5) موجهين تربويين بنسبة بلغت (41%) من العدد الكلي للموجهين التربويين تم إختيارهم عن طريق العينة العشوائية البسيطة. وللتحقق من أهداف البحث تم تصميم أداتين لجمع المعلومات الأولى عبارة عن إستبانه موجهه إلي معلمي ومعلمات المدارس التقنية بولاية الخرطوم، والأداة الثانية عبارة عن مقابلة شخصية مقننه موجهه إلي مدراء المدارس التقنية والموجهين التربويين بولاية الخرطوم. وتمت معالجة البيانات بإستخدام عدد من الأساليب الإحصائية وهي (النسب المئوية، تحليل التباين البسيط، واختبار شيفي، واختبار (ت). توصل البحث إلي عدة نتائج أهمها: لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (0.05) بين معلمي المدارس التقنية بولاية الخرطوم في مصادر تعلَم الكفايات التدريسية، لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (0.05) بين معلمي المدارس التقنية في درجة أهمية الكفايات التدريسية اللازمة، لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (0.05) بين معلمي المدارس التقنية في درجة إحتياجهم للتدريب علي الكفايات التدريسية اللازمة، وأن الكفايات التدريسية اللازمة التي يحتاج إليها معلمو المدارس التقنية بولاية الخرطوم تتمثل في (كفاية التخطيط للدرس، كفاية تنفيذ الدرس، كفاية تهيئة البيئة الصفية وإدارتها، كفاية العروض العملية، كفاية التقويم)، بالإضافة إلي برنامج تدريبي مقترح يتضمن التدريب علي هذه الكفايات لرفع مستوى الأداء التدريسي لمعلمي المدارس التقنية بولاية الخرطوم. ومن أهم التوصيات ضرورة تنفيذ البرنامج التدريبي المقترح لرفع مستوى الأداء التدريسي لمعلمي المدارس التقنية، وإعتماد البرنامج التدريبي في هذه البحث كبرنامج أساسي لتدريب معلمي المدارس التقنية.	en_US
dc.description.sponsorship	جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا	en_US
dc.language.iso	other	en_US
dc.publisher	جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا	en_US
dc.subject	مناهج وطرق التدريس	en_US
dc.subject	الأداء التدريسي	en_US
dc.subject	الكفايات التدريسية	en_US
dc.title	برنامج تدريبي مقترح يقوم علي الكفايات التدريسية اللازمة لرفع مستوى الأداء التدريسي لمعلمي المدارس التقنية بولاية الخرطوم	en_US
dc.title.alternative	A Proposed Training Program Based on the Teaching Competencies Necessary for Raising the Teaching Performance of Technical Schools Teachers at Khartoum State	en_US
dc.type	Thesis	en_US