منهج التعليم قبل المدرسى من منظور إسلامى (دراسة تقويمية للمنهج بولاية جنوب كردفان – محلية الدلنج): ( مقرر الخبرات اللغوية نموذجا)

حسن, مجذوب المهدى; على, سعدية صالح; حامد, موسى مكى

dc.contributor.author	حسن, مجذوب المهدى
dc.contributor.author	على, سعدية صالح
dc.contributor.author	حامد, موسى مكى
dc.date.accessioned	2017-07-16T11:34:14Z
dc.date.available	2017-07-16T11:34:14Z
dc.date.issued	2017-01
dc.identifier.citation	حسن, مجذوب المهدى.منهج التعليم قبل المدرسى من منظور إسلامى (دراسة تقويمية للمنهج بولاية جنوب كردفان – محلية الدلنج): ( مقرر الخبرات اللغوية نموذجا) /مجذوب المهدى حسن،سعدية صالح على،موسى مكى حامد.-فى مؤتمر كلية التربية الدولى الاول.-فى الخرطوم جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا.-7-10 يناير 2017.-مؤتمر.	en_US
dc.identifier.uri	http://repository.sustech.edu/handle/123456789/18349
dc.description	مؤتمر	en_US
dc.description.abstract	هدفت هذه الدراسة إلى تقويم وتحليل منهج الخبرات اللغوية بمرحلة التعليم قبل المدرسى الذى يدرس حالياً برياض الأطفال (محلية الدلنج) وذلك من خلال الوقوف على ماهيته وأهداف ه ومفرداته وتقويمه وتحليله من الجوانب التربويه المختلفه وخاصة من المنظور الإسلامى . وقد اتبع الباحثون المنهج الوصفي التحليلى بواسطة الاستبانة والمقابلة أدوات لجمع المعلومات والبيانات بغرض الوصول إلى النتائج. كما تكون مجتمع وعينة الدراسة من معلمي ومعلمات وتلاميذ وخريجى رياض الأطفال الذين درسوا على منهج الخبرات اللغوية الحإلى والمقابلة مع إدارات رياض الأطفال بمحلية الدلنج. وتمت معالجة البيانات إحصائياً باستخدام النسب المئوية. و خلصت الدراسة إلي أهم النتائج منها: أن منهج الخبرات اللغوية الذى يدرس حالياً برياض الأطفال دون طموحات أولياء أمور الأطفال وأنه يفتقر لكثير من أسس فلسفة التربية الإسلامية التي تنادي بها الدولة لصياغة الفرد المسلم للمستقبل البعيد، وأن المفردات الإسلامية في الجوانب الفقهية والعقائدية والعبادات تحتاج لمراجعة حتى تواكب مايستجد من العلوم الإسلامية . كما توصي الدراسة بالآتي: ضرورة الإهتمام بمراجعة مقررات ومناهج رياض الأطفال وتأصيلها لمواكبتها لمناهج الدول العربية الإسلامية الأخرى للمساهمة في خلق جيل رسالي مؤمن بربه ومتمسك بعقيدته ووحدانية ربه. كذلك المتابعة الدورية والمستمرة للعاملين بالرياض والإهتمام بمؤهلات معلمي ومعلمات رياض الأطفال مع ضرورة رفع كفاءاتهم التدريبية والأكاديمية	en_US
dc.description.sponsorship	جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا	en_US
dc.language.iso	other	en_US
dc.publisher	جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا	en_US
dc.subject	التعليم قبل المدرسى	en_US
dc.subject	منهج الخبرات اللغوية	en_US
dc.subject	رياض الاطفال بالدلنج	en_US
dc.subject	تقويم المنهج من منظور اسلامى	en_US
dc.title	منهج التعليم قبل المدرسى من منظور إسلامى (دراسة تقويمية للمنهج بولاية جنوب كردفان – محلية الدلنج): ( مقرر الخبرات اللغوية نموذجا)	en_US
dc.type	Working Paper	en_US