دراسة تقويمية لمنهج قواعد اللغة العربية للصف الثانى الثانوى من وجهة نظر المعلمين والمعلمات ببلدية امدرمان

يعقوب, الهادى بشرى ابكر; مشرف, - وليد خضرعباس  الزند

dc.contributor.author	يعقوب, الهادى بشرى ابكر
dc.contributor.author	مشرف, - وليد خضرعباس الزند
dc.date.accessioned	2016-11-01T09:31:38Z
dc.date.available	2016-11-01T09:31:38Z
dc.date.issued	2003-06-05
dc.identifier.citation	يعقوب، الهادى بشرى ابكر . دراسة تقويمية لمنهج قواعد اللغة العربية للصف الثانى الثانوى من وجهة نظر المعلمين والمعلمات ببلدية امدرمان / الهادى بشري ابكر يعقوب .- الخرطوم : جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا ، كلية التربية ،2003 .-4ص:ايض ؛28سم .- دبلوم عالي	en_US
dc.identifier.uri	http://repository.sustech.edu/handle/123456789/14491
dc.description	دبلوم عالي	en_US
dc.description.abstract	تهدف هذه الدراسة للتعرف على مدى تقويم منهج قواعد اللغة العربية بالصف الثانى الثانوي وكشف جوانب الضعف والقوة فى عملية تخطيط وتطبقة بمفهوم الواسع بغية تطةيرة ....................	en_US
dc.description.sponsorship	جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا	en_US
dc.language.iso	other	en_US
dc.publisher	جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا	en_US
dc.subject	التربية	en_US
dc.subject	اللغة العربية	en_US
dc.subject	مرحلة الثانوي	en_US
dc.subject	بلدية امدرمان	en_US
dc.title	دراسة تقويمية لمنهج قواعد اللغة العربية للصف الثانى الثانوى من وجهة نظر المعلمين والمعلمات ببلدية امدرمان	en_US
dc.type	Thesis	en_US