أثر استخدام الحقيبة التعليمية في التحصيل الدراسي في مقرر الرياضيات

الخضر, هاجر أحمد الحسن; مشرف, - هدى هاشم عبيد

dc.contributor.author	الخضر, هاجر أحمد الحسن
dc.contributor.author	مشرف, - هدى هاشم عبيد
dc.date.accessioned	2016-09-20T07:21:46Z
dc.date.available	2016-09-20T07:21:46Z
dc.date.issued	2016-05-01
dc.identifier.citation	الخضر, هاجر أحمد الحسن .أثر استخدام الحقيبة التعليمية في التحصيل الدراسي في مقرر الرياضيات:لدى تلاميذ الصف الثالث بمرحلة الأساس/هاجر أحمد الحسن الخضر؛هدى هاشم عبيد.-الخرطوم:جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا،كلية التربيه،2016.-80ص:ايض؛28سم.-ماجستير	en_US
dc.identifier.uri	http://repository.sustech.edu/handle/123456789/14159
dc.description	رسالة ماجستير	en_US
dc.description.abstract	هدفت هذه الدراسة إلى معرفة أثر استخدام الحقيبة التعليمية على التحصيل الدراسي في تدريس مادة الرياضيات لتلاميذ الصف الثالث بمرحلة الأساس محلية شرق الجزيرة, استخدمت الباحثة المنهج التجريبي, تم إجراء التجربة على عينة مكونة من (40) تلميذاً من مدرسة المعز لدين الله الفاطمي قسمت إلى مجموعتين تجريبية وضابطة, تم جمع المعلومات والبيانات بواسطة الاختبار التحصيلي البعدي والمقابلة والملاحظة, تم تحليل الاختبار باستخدام برنامج التحليل الاحصائىSPSS ، بينما تم تحليل المقابلة والملاحظة يدوياً. توصلت الدراسة الى: 1- توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات درجات التلاميذ الذين درسوا بأسلوب الحقيبة التعليمية و الذين درسوا بالطريقة التقليدية لصالح المجموعة التجريبية. 2 - زاد استخدام الحقيبة التعليمية من جذب انتباه التلاميذ أثناء عملية التدريس. 3- هنالك معوقات تحول دون استخدام معلمي مرحلة الاساس للحقيبة التعليمية في تدريس مقرر الرياضيات	en_US
dc.description.sponsorship	جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا	en_US
dc.language.iso	other	en_US
dc.publisher	جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا	en_US
dc.subject	الحقيبة التعليمية	en_US
dc.subject	التحصيل الدراسي	en_US
dc.subject	مقرر الرياضيات	en_US
dc.title	أثر استخدام الحقيبة التعليمية في التحصيل الدراسي في مقرر الرياضيات	en_US
dc.title.alternative	Impact of Using the Learning Kit on Academic Achievement in Mathematics Syllabus among Third Class Pupils at Basic Level	en_US
dc.type	Thesis	en_US