Abstract:
تناولت الدراسة : فاعلية طريقة العصف الذهني في تدريس مقرر الرياضيات لتحقيق الأهداف المعرفية لطلاب الصف الثاني الثانوي _ ولاية الخرطوم _ محلية شرق النيل .
تنبع أهمية هذه الدراسة لقلة الدراسات التي تناولت فاعلية طريقة العصف الذهني في تدريس الرياضيات.
هدفت هذه الدراسة إلى : توضيح فاعلية طريقة العصف الذهني في تحقيق الأهداف المعرفية في تدريس الرياضيات في الصف الثاني الثانوي.
المنهج المستخدم المنهج التجريبي.
توصلت الدراسة لنتائج عدة من أهمها :
- تفوق طريقة العصف الذهني علي الطريقة التقليدية في تحسين تحصيل الطلاب و الطالبات في مادة الرياضيات .
أوصت الدراسة بالآتي :
- ضرورة الإهتمام بتطوير طرق التدريس المستخدمة في تدريس الرياضيات و عدم اللجوء إلى الطرق التقليدية في التدريس .
