اثر استخدام الطريقتين القياسية ولاستقرائية فى تحصيل طلبة الصف الثامن بمرحلة الاساس فى مادة النحو العربى

اسماعيل, عواطف سيد الماحى; مشرف, - وليد خضر الزند

dc.contributor.author	اسماعيل, عواطف سيد الماحى
dc.contributor.author	مشرف, - وليد خضر الزند
dc.date.accessioned	2016-09-05T05:47:38Z
dc.date.available	2016-09-05T05:47:38Z
dc.date.issued	2001-10-05
dc.identifier.citation	اسماعيل, عواطف سيد الماحى . اثر استخدام الطريقتين القياسية ولاستقرائية فى تحصيل طلبة الصف الثامن بمرحلة الاساس فى مادة النحو العربى / عواطف سيد الماحى اسماعيل ؛ وليد خضر الزند ,.- الخرطوم : جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا ، كلية التربية ، 2001 .- 41 ص:ايض ؛28سم .- دبلوم عالي	en_US
dc.identifier.uri	http://repository.sustech.edu/handle/123456789/14095
dc.description	دبلوم عالي	en_US
dc.description.abstract	الطريقة القياسية ولاستقرائية في تدريس النحو كاحد فروع اللغة العربية الرئيسية قد وضعت تحت الاختبار لقياس درجة فاعليتها فى تدريس النحو . مجموعتان من طلبة الصف الثامن اقتطعوا من مدرستين مختلفتين بمنطقة ام درمان بلغ عددد طلاب كل مجموعة 21 طالبا استخدم نموذج الاختبار القبلى والبعدى للمجموعتين ومنهج ...................	en_US
dc.description.sponsorship	جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا	en_US
dc.language.iso	other	en_US
dc.publisher	جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا	en_US
dc.subject	التربية	en_US
dc.subject	التحصيل المدرسى	en_US
dc.subject	مرحلة الاساس	en_US
dc.subject	النحو العربي	en_US
dc.title	اثر استخدام الطريقتين القياسية ولاستقرائية فى تحصيل طلبة الصف الثامن بمرحلة الاساس فى مادة النحو العربى	en_US
dc.type	Thesis	en_US