DSpace JSPUI
DSpace preserves and enables easy and open access to all types of digital content including text, images, moving images, mpegs and data sets
Learn More
Please use this identifier to cite or link to this item:
https://repository.sustech.edu/handle/123456789/9758Full metadata record
| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | نور الدين, هويدا عباس أبو زيد | - |
| dc.contributor.author | مشرف - علي فرح أحمد فرح | - |
| dc.date.accessioned | 2015-01-11T10:10:25Z | - |
| dc.date.available | 2015-01-11T10:10:25Z | - |
| dc.date.issued | 2014-01-01 | - |
| dc.identifier.citation | نور الدين ، هويدا عباس أبو زيد . فعالية برنامج الإرشاد المعرفي الجمعي في تحسين الذكاء الوجداني : دراسة تجريبية على طالبات المرحلة الثانوية بمحلية الخرطوم / هويدا عباس أبو زيد نور الدين ؛ علي فرح أحمد فرح .- الخرطوم : جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا ، التربية ، 2014 .- 219 ص : ايض ؛ 28 سم .- دكتوراة | en_US |
| dc.identifier.uri | http://repository.sustech.edu/handle/123456789/9758 | - |
| dc.description | بحث | en_US |
| dc.description.abstract | استهدف البحث الكشف عن أثر برنامج الإرشاد المعرفي السلوكي الجمعي في تحسين الذكاء الوجداني لدى طالبات المرحلة الثانوية، ولتحقيق هذا الهدف تم تصميم برنامج إرشادي اعتماداً على خمس مهارات للذكاء الوجداني، وهي "مهارة إدارة الانفعال، مهارة الوعي بالذات، مهارة التعامل مع الآخرين، مهارة تأجيل الاندفاع ومهارة تحسين المزاج". وتم اختيار عينة البحث بالطريقة القصدية،وتكون مجتمع البحث الأصلي من(160) طالبة اختارت الباحثة(30) طالبة كمجموعة تجريبية للبحث،وهم الآتي انحصرت درجاتهن في الإرباعي الأول.حسب التحليل الإحصائي لدرجات المقياس. استخدامت الباحثة عدد من الأدوات تمثلت في: 1 - مقياس الذكاء الوجداني 2- نشرات إرشادية 3- بطاقات الواجب المنزلي 4- استمارات تقييم استخدمت الباحثة لمعالجة البيانات برنامج الحزمة الإحصائية (SPSS) وتم تحليل البيانات باستخدام "التكرارت، الانحراف المعياري، تحليل التباين، اختبار مربع إيتا." توصلت الباحثة إلى النتائج التالية: 1- فعالية برنامج الارشاد المعرفي السلوكي الجمعي في تحسين الذكاء الوجداني لدى طالبات المرحلة الثانوية. 2- وجود أثر قوي للبرنامج الإرشادي في زيادة القدرة على إدارة الانفعال لدى أفراد العينة. 3- وجود أثر قوي للبرنامج الإرشادي في زيادة الوعي بالذات لدى أفراد العينة. 4- وجود أثر قوي للبرنامج الإرشادي في زيادة القدرة على التواصل مع الآخرين لدى أفراد العينة. 5- وجود أثر قوي للبرنامج الإرشادي في زيادة القدرة على اليسر الانفعالي في التفكير لدى أفراد العينة. 6- وجود أثر قوي للبرنامج الإرشادي في تحسين الحالة المزاجية لدى أفراد العينة. في ضوء ما توصل له البحث من نتائج تم تقديم جملة من التوصيات والمقترحات. | en_US |
| dc.description.sponsorship | جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا | en_US |
| dc.language.iso | other | en_US |
| dc.publisher | جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا | en_US |
| dc.subject | التربية _ علم نفس | en_US |
| dc.subject | الإرشاد المعرفي الجمعي في تحسين الذكاء الوجداني | en_US |
| dc.subject | دراسة تجريبية على طالبات المرحلة الثانوية بمحلية الخرطوم | en_US |
| dc.title | فعالية برنامج الإرشاد المعرفي الجمعي في تحسين الذكاء الوجداني | en_US |
| dc.title.alternative | Efficiency Of A Cognitive behavioral group Counseling Intellegence | en_US |
| dc.type | Thesis | en_US |
| Appears in Collections: | PhD theses : Education | |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| فعالية برنامج الإرشاد ... .pdf | العنوان | 345.76 kB | Adobe PDF | View/Open |
| البحث .pdf Restricted Access | البحث | 711.95 kB | Adobe PDF | View/Open Request a copy |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.