Please use this identifier to cite or link to this item: https://repository.sustech.edu/handle/123456789/6729
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorآدم, هاجر محمد الأمين أحمد
dc.contributor.authorمشرف - عثمان أحمد محمد عبد الوهاب
dc.date.accessioned2014-08-20T11:28:53Z
dc.date.available2014-08-20T11:28:53Z
dc.date.issued2003-01-01
dc.identifier.citationآدم،هاجر محمد الأمين أحمد.المنهج المدرسي بين المركزية واللامركزية/هاجر محمد الأمين أحمد آدم؛عثمان أحمد محمد عبد الوهاب.-الخرطوم:جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا،الترببة،2003.-92ص:ايض؛28سم.-ماجستيرen_US
dc.identifier.urihttp://repository.sustech.edu/handle/123456789/6729
dc.descriptionرسالة ماجستيرen_US
dc.description.abstractتنــاول هــذا البحــث المنهــج المدرســي بيــن المركزيــة واللمركزيــة وذلــك بهــدف التعــرف علــى مشــكلت المناهــج المدرســية مــن حيــث التخطيــط، والتنفيــذ، وبيــان ســلبياتها وإيجابياتها. وقــد اعتمــدت الباحثــة فــي هــذا البحــث علــى معلومـات جمعتها عن طريق الملحظة والمقــابلت الشخصــية مســتفيدة مــن المراجــع المكتوبــة للحصــول علــى معلومــات مختلفــة، مستعرضة تجربــتي فرنســا والوليــات المريكيــة فــي المناهــج الدراسية بالضافة إلى الشارة للمناهج في الوطن العربي. ركزت الباحثة بصورة أساسية على المناهج في السودان مبينة تجربة بخت الرضا ومراحل تطور المناهج الدراسية حتى قيام المركز القومي للمناهج والبحث التربويen_US
dc.description.sponsorship‫جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا‬en_US
dc.language.isootheren_US
dc.publisherجامعة السودان للعلوم والتكنولوجياen_US
dc.subjectالمنهج المدرسيen_US
dc.subjectالمركزيةen_US
dc.subjectاللامركزيةen_US
dc.titleالمنهج المدرسي بين المركزية واللامركزيةen_US
dc.typeThesisen_US
Appears in Collections:Masters Dissertations : Education

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
المستخلص .pdfمستخلص91.28 kBAdobe PDFView/Open
الفصـــل .pdf
  Restricted Access
فصل93.3 kBAdobe PDFView/Open Request a copy
الفصل.pdf
  Restricted Access
فصل105.58 kBAdobe PDFView/Open Request a copy
الفصل.pdf
  Restricted Access
فصل75.38 kBAdobe PDFView/Open Request a copy
الفصل .pdf
  Restricted Access
فصل68.62 kBAdobe PDFView/Open Request a copy


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.