المعوقات التي تواجِه الإدارة المدرسية بالمرحلة الثانوية وأثرها على العملية التربوية

Abstract

هدفت الدراسة إلى: تسليط الضوء علي ما هو معتم من عوائق تواجه الإدارة المدرسية مجتمع الدراسة : يتألف من : مديري ومديرات المدارس الثانوية بمحلية ربك وعددهم (26) مديراً ومديرة و(450) معلماً ومعلمةً و(20) مشرفاً ومشرفة . عينة الدراسة : تكونت من جميع مديري ومديرات المدارس الثانوية وعددهم (26) منهم (20) مديراً و(6) ومديرات و (100) من المعلمين والمعلمات وذلك مانسبته 22.2% منهم (34) معلماً و(66) معلمةً وجميع المشرفين التربويين بمحلية ربك وعددهم (20) منهم (18) مشرفاً و(2) مشرفةً . منهج الدراسة : المنهج الوصفى . أداة الدراسة: الإستبانة. الأساليب الإحصائية المستخدمة : لتحليل البيانات إستخدم الباحث الحزم الإحصائية للبرامج الاجتماعية (SPSS)، وفقاً للأساليب الإحصائية التالية: التكرارات والنسب المئوية ومعامل (ألفاكرونباخ) لمعرفة درجة الثبات، ومعامل إرتباط بيرسون لتحليل الصدق والإتساق الداخلى للإستبانة أهمَّ نتائج الدراسة: 1- عدم تناسب بعض المقررات مع أعمار التلاميذ لا يحقق الأهداف الأكاديمية والتنموية . 2- عدم تفرغ بعض المعلمين للعمل كلياً بالمدارس يُضعف أداءهم . 3- تهاون بعض المعلمين مع الطلاب عند وقوع حالات الغش في الإمتحانات . 4- تداخل اللوائح الإدارية مع السياسة يعوق مصلحة العمل في كثير من الأحيان . 5- عدم توفر لوائح مجزية للترقيات وغلاء المعيشة للعاملين يضعف الدافعية ويثبط هممهم 6- سيطرة السياسة علي التخطيط التربوي وعدم تطوير اللوائح الإدارية أكاديمياً ومهنياً مما يسبب عائقاً للإدارة المدرسية وتحجيم حدود صلاحياتها . 7- تردى البيئة المدرسية يؤدى إلى خلل في العملية التربوية والتعليمية . 8- لا يدرك معظم المديرين معايير الجودة الشاملة للتعليم ولا يميلون للتطوير وذلك يؤدى إلى ضعف الأداء في الإدارة المدرسية ومواجهتها للمشكلات . 9- ميول بعض المديرين للمحاباة السياسية والإثنية تجاه مرؤوسيهم يسبب الغبن بين الزملاء 10- عدم مراعاة لوائح التنقلات للجوانب الإنسانية يؤدى إلى ضعف أداء المعلمين . توصيات الدراسة : 1/ وضع كادر مالي مناسب للمعلمين يلبي حاجاتهم المعيشية . 2/ يجب مراجعة محتوي بعض المقررات التي لا تتناسب مع أعمار التلاميذ. 3/ وضع آلية مناسبة لمنع ظاهرة الغش في الإمتحانات . 4/ عقد الورش المستمرة للإرتقاء بأخلاقيات المهنة ومحاربة ظاهرة المحاباة والميول السياسية والجهوية . 5/ ضرورة تدريب المديرين والمعلمين علي معايير جودة التعليم وجعلها موضع التنفيذ برعاية الدولة .