1. SUST Repository
  2. Scientific journals
  3. Journal of Educational Sciences
  4. Volume 21 No. 3
Please use this identifier to cite or link to this item: https://repository.sustech.edu/handle/123456789/26042
Title: واقع التعليم الإلكتروني ومعوقات استخدامه في التعليم الجامعي من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس - كلية التربية- جامعة بابل
Authors: حيدر, كاظم عبود ساجت الحسناوي
حيدر, الحاج أمين علي
حمزة, هاشم محيميد ملوح السلطاني
Keywords: التعليم المعتمد على التقنيات الحديثة
استخدام التكنولوجيا في التعليم
– التكنولوجيا التعليمية.
Issue Date: 1-Mar-2020
Publisher: جامعة السودان للعلوم والكنولوجيا
Citation: حيدر كاظم عبود ساجت الحسناوي(1) وحيدر الحاج أمين علي(2) و حمزة هاشم محيميد ملوح السلطاني(واقع التعليم الإلكتروني ومعوقات استخدامه في التعليم الجامعي من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس - كلية التربية- جامعة بابل. .- مج 20، ع3 2020 .- مقال
Abstract: هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن واقع التعليم الإلكتروني ومعوقات استخدامه في التعليم الجامعي من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس بجامعة بابل كلية التربية. اتبعت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي، تكونت عينة الدراسة من (23) من أعضاء هيئة التدريس كعينة للدراسة بطريقة العينة العشوائية البسيطة. واستخدم الباحث الاستبيان كأداة لجمع البيانات تمت المعالجة الإحصائية باستخدام برنامج التحليل الاحصائي (SPSS ) وتم استخدام الاساليب الاحصائية معادلة الفا كروباخ لقياس الصدق والثبات. توصلت الدراسة إلى عدة نتائج منها: تتوفر لدى جامعة بابل البيئة اللازمة لاستخدام التعليم الإلكتروني في التدريس، هناك معوقات وصعوبات تؤدي إلى عدم استخدام التعليم الإلكتروني في التعليم الجامعي من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس جامعة بابل تمثلت في عدم صيانة الاجهزة وضعف مهارات الطلاب في التعامل مع الحاسوب والانترنت وغيرها. أوصت الدراسة بالعمل على تحسين البيئة اللازمة للتعليم الإلكتروني بالجامعة، وضرورة تدريب الطلاب في الجامعة على عمليات استخدام التعليم الإلكتروني وإعداد المساقات الإلكترونية والميزات والخصائص التي تمتاز بها.
Description: جامعة السودان للعلوم والتكنلوجيا
URI: http://repository.sustech.edu/handle/123456789/26042
ISSN: 1858-7224
Appears in Collections:Volume 21 No. 3

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
4. HAIDER Kazim.pdfمقال1.54 MBAdobe PDFView/Open
Show full item record


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.