Please use this identifier to cite or link to this item: https://repository.sustech.edu/handle/123456789/24859
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorجعفر حميدي سليمان, سمية-
dc.contributor.authorنصر حسين سلمان, عماد-
dc.date.accessioned2020-07-21T09:48:27Z-
dc.date.available2020-07-21T09:48:27Z-
dc.date.issued2020-03-01-
dc.identifier.citationسمية جعفر حميدي سليمان و عماد نصر حسين سلمان ..تصميم وتطبيق مقياس للمعرفة العلميه للمشرفين التربويين العراقيين في مجال التربية البدنية. .- مج 20، ع1 2020 .- مقالen_US
dc.identifier.issn1858-7224-
dc.identifier.urihttp://repository.sustech.edu/handle/123456789/24859-
dc.descriptionجامعة السودان للعلوم والتكلنوجياen_US
dc.description.abstractهدفت الدراسة إلى تصميم وتطبيق مقياس للمعرفة العلمية لدى المشرفين التربويين في مجال التربية البدنية. إستخدمت الدراسة المنهج الوصفي لملاءمته لطبيعة الدراسة. تكون مجتمع الدراسة من مشرفي التربية البدنية في (بغداد ومحافظات الفرات الاوسط). من هذا المجتمع تم أختيار عينة من(75) مشرفا" بالطريقة العمدية . تم جمع البيانات عبر الإستبانة والإختبارات والمقاييس. تم تحليل ومعالجة البيانات عبر إحصاء وصفي وإرتباطي إعتمادا" على برنامج الحزمه الإحصائية (SPSS ). تمثلت أهم النتائج في تصميم مقياس للمعرفه لدي عينة الدراسة ، تم التحقق من أن المقياس المصمم يتمتع بالصدق والثبات. وبعد تطبيق المقياس إتضح أن المشرفين التربويين في التربية البدنية عينة الدراسة يتمتعون بمستوى جيد من المعرفة العلمية. أوصت الدراسة بإستخدام المقياس المصمم في تقويم المعرفة العلمية لدى المشرفين التربويين والمعلمين في مجال التربية البدنية في مجال البحث في العراق.en_US
dc.language.isootheren_US
dc.publisherجامعة السودان للعلوم والكنولوجياen_US
dc.subjectمقياسen_US
dc.subject، تصميمen_US
dc.subjectالمعرفة العلميةen_US
dc.subjectالمجالاتen_US
dc.subjectالإشرافen_US
dc.titleتصميم وتطبيق مقياس للمعرفة العلميه للمشرفين التربويين العراقيين في مجال التربية البدنيةen_US
dc.typeOtheren_US
Appears in Collections:Volume 21 No. 1

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
1. Sumia..pdfمقال3.51 MBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.