Please use this identifier to cite or link to this item:
https://repository.sustech.edu/handle/123456789/23447
Title: | استراتيجية لعب الدور و اثرها علي التحصيل المعرفي لدي طلاب المرحلة الثانوية في مادة التاريخ |
Other Titles: | THE ROLE PLAY STRATEGY AND ITS IMPACT ON SECONDARY SCHOOL STUDENTS’ ACADEMIC ACHIEVEMENT IN HISTORY |
Authors: | عبدالرحيم, كوثر عبدالرحيم وداعة الله مشرف, - الطيب عبدالوهاب محمد مصطفي |
Keywords: | طرق التدريس المناهج التحصيل المعرفي |
Issue Date: | 10-Jun-2019 |
Publisher: | جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا |
Citation: | عبدالرحيم, كوثر عبدالرحيم وداعة الله . استراتيجية لعب الدور و اثرها علي التحصيل المعرفي لدي طلاب المرحلة الثانوية في مادة التاريخ / كوثر عبدالرحيم وداعة الله عبدالرحيم ؛ الطيب عبدالوهاب محمد مصطفي .- الخرطوم : جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا ، كلية التربية ، 2019 .- 232ص : ايض ؛28سم .- دكتوارة |
Abstract: | تنبع أهمية البحث من أهمية إستراتيجية لعب الدور في خلق الدافعية للتعلم والمساهمة في اكتساب مهارات التعلم الذاتي للطلاب. وهدف البحث الى التعرف على مدى مساعدة إستراتيجية لعب الأدوار في تعزيز المجال المعرفي والديني والوطني والاجتماعي للطلاب من خلال مادة التاريخ للمرحلة الثانوية. واستخدمت الباحثة المنهج التجريبي والوصفي ، ثم اختيار عينة عشوائية من المعلمين والمشرفين التربويين بالمرحلة الثانوية بولاية الخرطوم، حيث تم توزيع عدد (105) استبيان، تم تحليلها بواسطة برنامج الحزم الإحصائية للدراسات الاجتماعية. من أهم توصيات الدراسة : التركيز على تطبيق استراتيجية لعب الدور لتحقيق أهداف مادة التاريخ للمرحلة الثانوية مما يرسخ المادة العلمية في ذهن الطلاب. تصميم برامج تدريبية متخصصة لتدريب المعلمين على تطبيق استراتيجية لعب الأدوار في تدريس مادة التاريخ وأثرها على أدائهم وتحصيل الطلاب. التوصية للمختصين في وضع المناهج، إدراج إستراتيجية لعب الأدوار ضمن المناهج المدرسية وتوضيح دورها وأهميتها في تعزيز قدرات الطلاب. |
Description: | دكتوراة |
URI: | http://repository.sustech.edu/handle/123456789/23447 |
Appears in Collections: | PhD theses : Education |
Files in This Item:
File | Description | Size | Format | |
---|---|---|---|---|
استراتيجية لعب الدور ....pdf | عنوان | 2.54 MB | Adobe PDF | View/Open |
المستخلص.pdf | مستخلص | 158.75 kB | Adobe PDF | View/Open |
البحث.pdf | بحث | 2.73 MB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.