1. SUST Repository
  2. Theses and Dissertations
  3. College of Education
  4. Masters Dissertations : Education
Please use this identifier to cite or link to this item: https://repository.sustech.edu/handle/123456789/21617
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorمحمد, عبد الله أحمد عبد الله-
dc.contributor.authorمشرف, - ياسر جبريل معاذ-
dc.date.accessioned2018-10-08T09:51:59Z-
dc.date.available2018-10-08T09:51:59Z-
dc.date.issued2017-12-10-
dc.identifier.citationمحمد, عبد الله أحمد عبد الله . دور لغة الإشارة والإيماء في تشكيل الصورة الذهنية للتعبير لدى الصم ؛ عبد الله أحمد عبد الله محمد ؛ ياسر جبريل معاذ جبريل .- الخرطوم : جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا ، كلية التربية ، 2017 .- 141ص : ايض ؛28سم .- ماجستيرen_US
dc.identifier.urihttp://repository.sustech.edu/handle/123456789/21617-
dc.descriptionماجستيرen_US
dc.description.abstractهدفت هذه الدراسة إلى معرفة دور لغة الاشارة والإيماء في تشكيل الصورة الذهنية للتعبير لدى الصم، وذلك عبر تحليل الصور الذهنية التي يتم تشكيلها باليد ولغة الجسد، وملاحظة الجانب اللغوي من هذه اللغة من حيث ابتكار واكتساب وانتاج لغة الإشارة ومقارنة تلك التشكيلات بلغات الإشارة من بلدان مختلفة، وتحليل بنية لغة الاشارة والفرق الثقافي للأصم. استخدم الباحث المنهج الوصف الإرتباطي وكذلك منهج الملاحظة، ولتحقيق أهداف الدراسة اُجريت التجارب على عينة من تلاميذ وتلميذات معاهد الأمل للصم والطلاب الصم بجامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا حيث بلغ عدد العينة (120) طالباً وطالبةً أصماً وصماء. ولاستخلاص النتائج استخدم الباحث الحزم الإحصائية للعلوم الاجتماعية (SSPS). وقد اسفرت الدراسة عن النتائج وهي يتسم للصم بمستوى مرتفع في القدرة التعبيرية باستخدام لغة الإشارة. وعدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في الإبداع التعبيري للصم تبعاً لمتغير النوع (ذكر/أنثى). وجود فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى الإبداع التعبيري تبعاً للصم تبعاً لمتغير العمر. وعدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في الإبداع التعبيري للصم تبعاً لمتغير أسباب الإعاقة. وبناءً على هذه النتائج قدم الباحث عدة توصيات منها على المعلمين والمعلمات مع الصم وتسليط الضوء على أوجة التشابه بين العلامات ومرجعياتها. وإجراء دراسة عن دور الأسرة في تقبل ورعاية الطفل الأصم.en_US
dc.description.sponsorshipجامعة السودان للعلوم والتكنولوجياen_US
dc.language.isootheren_US
dc.publisherجامعة السودان للعلوم والتكنولوجياen_US
dc.subjectتربية خاصةen_US
dc.subjectلغة الإشارة والإيماءen_US
dc.subjectالصورة الذهنيةen_US
dc.subjectالتعبير لدى الصمen_US
dc.titleدور لغة الإشارة والإيماء في تشكيل الصورة الذهنية للتعبير لدى الصمen_US
dc.title.alternativeRole of Sign language and Gesture in Shaping Mental Picture for Expression among the Deafen_US
dc.typeThesisen_US
Appears in Collections:Masters Dissertations : Education

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
دور لغة الإشارة ....pdfبحث23.23 MBAdobe PDFView/Open
Show simple item record


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.