مدركات فوائد ومعوقات ممارسة النشاط االبدني لدي طلاب المرحلة الثانوية بولاية جنوب كردفان

Abstract

هدفت هذه الدراسة إلي التعرف علي مدركات طلاب المرحلة الثانوية بولاية جنوب كردفان لفوائد ومعوقات ممارسة النشاط البدني. إستخدمت الدراسة المنهج الوصفي المسحي وأجريت علي عينة قوامها (634) طالباً تم أختيارهم بالطريقة العشوائية. تم جمع البيانات عبر استبانة " مدركات فوائد ومعوقات ممارسة النشاط البدني لمؤلفيها (Serchrist Walker & Pender :1987). إستخدم الباحث احصاء وصفي تمثل في التكرارات والمتوسطات الحسابية وإنحرافاتها المعيارية ولابارامتري ممثل في مربع كاى. وتمت معالجة البيانات عبر برنامج الحزم الاحصائية للعلوم الاجتماعية (SPSS). أشارت نتائج الدراسة إلي أن سوء برمجة إستخدام المنشئات الرياضية بالولاية والإحساس بالإرهاق الناتج عن ممارسة النشاط البدني يمثلان أهم المعوقات أمام الطلاب عينة الدراسة, بينما أتضح أن عاملي الوقت وإرتداء الزي الرياضي لا يشكلان معوقات أمام ممارسة النشاط البدني. وفي ضوء أهداف الدراسة ونتائجها أوصى الباحث بعدة توصيات من أهمها, التأكيد على تدريس التربية البدنية المدرسية بالمرحلة الثانوية بالولاية بما لا يقل عن (225) دقيقة في الأسبوع وعدم إستبدالها بأي أنشطة أو مقررات أخرى وعدم إعفاء الطلاب منها. والعمل على تغيير نمط حياة الطلاب واسرهم والمعلمين إلي حياة ناشطة بدنياً علي طريق تحقيق شعار "أمة ناشطة بدنياً".