Please use this identifier to cite or link to this item: https://repository.sustech.edu/handle/123456789/21059
Title: فاعلية إستراتيجية التدريس التبادلي في تنمية مهارات الفهم القرائي لدى طلاب السنة الثانية في قسم دراسات الشرق الأوسط بجامعة دانكوك
Authors: أحمد سيد, نقدالله
Keywords: فاعلية
التدريس التبادلي
الفهم القرائي
Issue Date: 1-Mar-2018
Publisher: جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا
Citation: نقدالله ، أحمد سيد. فاعلية إستراتيجية التدريس التبادلي في تنمية مهارات الفهم القرائي لدى طلاب السنة الثانية في قسم دراسات الشرق الأوسط بجامعة دانكوك/ أحمد سيد نقدالله.- مجلة الدراسات اللغوية والأدبية.- مج 19 ، ع 1 .- 2018 .- مقال
Abstract: هدفت هذه الدراسة إلى معرفة فاعلية إستراتيجية التدريس التبادلي في تنمية مهارات الفهم القرائي لدى الطلاب الناطقين بغير العربية، وقد استخدم الباحث المنهج التجريبي لملاءمته لهذا النوع من الدراسات وقد استفاد الباحث من بعض الدراسات السابقة حول الموضوع، وقد خلصت الدراسة إلى نتائج عديدة أبرزها أن هذه الإستراتيجية تعين الطلاب على فهم واسنيعاب المقروء بصورة أكبر من الطرائق الأخرى، وأوصى الباحث يتصميم مناهج قائمة على مشاركة الطلاب واستخدام الطرائق الحديثة في تدربسها
Description: جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا
URI: http://repository.sustech.edu/handle/123456789/21059
ISSN: 1858-8565
Appears in Collections:Volume 19 No. 1

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
فعالية استراتيجية التدريس ....pdfمقال630.48 kBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.