الدكتور أحمد الطيب (أستاذاً ومربياً)

Abstract

تتلخص مشكلة هذا البحث في محاولة التعرف على الدكتور أحمد الطيب أستاذاً ومربياً. استخدم في هذا البحث المنهج التاريخي في البحث ، وقد اشتمل البحث عدد من الفصول هي: - الفصل الأول : التعليم في السودان تناول عدد من المباحث. المبحث الاول: التعليم في فترة الفونج إلي العهد التركي . المبحث الثاني : التعليم من الحكم الثنائي إلي الحكم الوطني. المبحث الثالث: التعليم من الحكم الوطني إلي الإنقاذ الوطني. - الفصل الثاني: الدكتور أحمد الطيب أحمد. المبحث الاول: اسمه وحياته. المبحث الثاني : اسهاماته في المسرح. المبحث الثالث: آثاره. - الفصل الثالث: بخت الرضا. المبحث الاول: اسهامات معهد بخت الرضا في مجال تريب المعلمين. المبحث الثاني : إعداد المناهج التعليمية في معهد بخت الرضا. المبحث الثالث: تطوير معهد بخت الرضا على يد الدكتور أحمد الطيب. - الفصل الرابع: النتائج والمقترحات. وقد توصلت في البحث إلي عدد من النتائج. 1/ معرفة التطورات التي احدثها احمد الطيب في معهد بخت الرضا ، من اضافة مسرحة المناهج وتأليف المسرحيات واخرجها. 2/ دور معهد بخت الرضا فى تطوير المناهج وتدريب المعلمين . 3/ تطور التعليم بصورة عامة في عهد أحمد الطيب. من أهم أهداف البحث: 1/ التعرف على السيرة الذاتية للدكتور أحمد الطيب الولد والنشأة والحياة الدراسية وأهم المناصب التي تقلدها. 2/ التعرف على أهم الإنجازات التي قام بها أحمد الطيب في مجال التعليم. 3/ التعرف على أهم الاعمال التي قام بها في معهد بخت الرضا.