Please use this identifier to cite or link to this item: https://repository.sustech.edu/handle/123456789/17371
Title: تقويم برنامج التدريب العملي في الهندسة الكهربائية في ضوء الخبرات المعاصرة في كلية الدّمازين التقانية
Authors: حسين, عبد المالك بابكر الحاج
النورابي, سعيد محمد محمدأحمد
Keywords: الخبرات المعاصرة
الهندسة الكهربائية
Issue Date: 10-Sep-2016
Publisher: جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا
Citation: حسين, عبد المالك بابكر الحاج . تقويم برنامج التدريب العملي في الهندسة الكهربائية في ضوء الخبرات المعاصرة في كلية الدّمازين التقانية / عبد المالك بابكر الحاج حسين ، سعيد محمد محمدأحمد النورابي .- مجلة العلوم التربوية .- مج 17 ، ع 3 .- 2016 .- مقال
Abstract: هدفت هذه الدراسة لتقويم برنامج التدريب العملي في الهندسية الكهربائية في كلية الدمازين التقانية في ضوء الخبرات المعاصرة. استخدم الباحث المنهج الوصفي التحليلي في جميع مراحل البحث. استخدم الباحث الاستبانة والمقابلة كأدوات لجمع البيانات والمعلومات حيث انحصرت عينات البحث في الأطر التي تقوم بتنفيذ برنامج التدريب العملي وهم طلاب كلية الدمازين التقانية وأعضاء هيئة التدريس و الخبرات المعاصرة (الأفراد الذين يعملون في المؤسسات الكهربائية). وللمعالجة الإحصائية استخدم الباحث برنامج الإحصائية للعلوم الاجتماعية (SPSS) في تحليل بيانات الدراسة. توصلت الدراسة إلي مجموعة من النتائج أهمها: أهداف برنامج التدريب العملي في الهندسة الكهربائية لكلية الدمازين التقانية تساعد علي كسب المعلومات بصورة وظيفية. يتناسب محتوى برنامج التدريب العملي في الهندسية الكهربائية في كلية الدمازين التقانية مع التطور التقني و استحداث الآلة .وسائل وطرائق التدريس والتدريب المتبعة في تنفيذ برنامج التدريب العملي في كلية الدمازين التقانية قسم الهندسة الكهربائية ذات فاعلية في تحقيق الأهداف. أوصت الدراسة: إعداد خطة إستراتيجية متكاملة للتدريب العملي في جميع الكليات التقانية في السودان
Description: مقال
URI: http://repository.sustech.edu/handle/123456789/17371
ISSN: 1858-7224
Appears in Collections:Volume 17 No. 3

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
تقويم برنامج التدريب ....pdfمقال250.47 kBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.