1. SUST Repository
  2. Theses and Dissertations
  3. College of Education
  4. Masters Dissertations : Education
Please use this identifier to cite or link to this item: https://repository.sustech.edu/handle/123456789/15320
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorالشيخ, مارية محمد يوسف علي-
dc.contributor.authorمشرف, هادية مبارك حاج-
dc.date.accessioned2017-01-24T11:03:34Z-
dc.date.available2017-01-24T11:03:34Z-
dc.date.issued2016-12-05-
dc.identifier.citationالشيخ, مارية محمد يوسف علي .فاعلية برنامج تعليمي لتحسين عمليتي الجمع والطرح لدى الأطفال ذوي صعوبات التعلم بمركزي جود والسودان (بمحلية الخرطوم /مارية محمد يوسف علي الشيخ ؛هادية مبارك حاج.-الخرطوم:جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا،كلية التربية،2016.-155ص:ايض؛28سم ماجستير /en_US
dc.identifier.urihttp://repository.sustech.edu/handle/123456789/15320-
dc.descriptionبحث ماجستيرen_US
dc.description.abstractتهدف الدراسة الحالية إلى فاعلية برنامج تعليمي لتحسين عمليتي الجمع والطرح للأطفال ذوي صعوبات التعلم بمركزي جود والسودان . إتبعت الباحثة المنهج شبه التجريبي. وتمثل مجتمع الدراسة في الأطفال ذوي صعوبات التعلم بمركزي جود والسودان بمحلية الخرطوم. وتكونت عينة الدراسة من (22) طفل وطفلة تم إختيارهم بالطريقة القصدية واستخدمت الباحثة في هذه الدراسة الأدوات الاتية متمثلة في إستبيان المعلومات الأولية ومقياس تشخيص صعوبات التعلم المقنن من قبل رقية السيد، جامعة الخرطوم 2008م، اختبار عمليتي الجمع والطرح، وبرنامج تعليمي من إعداد الباحثة استخدمت الحزم الإحصائية للعلوم الاجتماعية (SPSS) ومن أهم المعالجات. أختبار (ت) ، والتوزيع التكراري والمتوسط الحسابي وانوفا والنسب المئوية والأشكال البيانية. وقد توصلت الباحثة إلى عدد من النتائج: 1. توجد فروق ذات دلالة إحصائية في تحسين عمليتي الجمع والطرح لدى الأطفال ذوي صعوبات التعلم قبل وبعد تطبيق البرنامج. 2. لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في تحسين عمليتي الجمع والطرح لدى الأطفال ذوي صعوبات التعلم تعزى لمتغير النوع. 3. لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في تحسين عمليتي الجمع والطرح لدى الأطفال ذوي صعوبات التعلم تعزى لمتغير العمر. 4. لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في تحسين عمليتي الجمع والطرح لدى الأطفال ذوي صعوبات التعلم تعزى لمتغير المستوى الاقتصادي للأسرة. وختمت الدراسة بعرض ملخص النتائج مع عدد من التوصيات والمقترحات في مجال الدراسة.en_US
dc.description.sponsorshipجامعة السودان للعلوم والتكنولوجياen_US
dc.language.isootheren_US
dc.publisherجامعة السودان للعلوم والتكنولوجياen_US
dc.subjectفاعلية برنامجen_US
dc.subjectجود والسودانen_US
dc.subjectالأطفالen_US
dc.subjectبمحلية الخرطومen_US
dc.titleفاعلية برنامج تعليمي لتحسين عمليتي الجمع والطرح لدى الأطفال ذوي صعوبات التعلم بمركزي جود والسودان (بمحلية الخرطومen_US
dc.title.alternativeEffectiveness of an Educational Programme, to Improve the Processes of Subtraction and Addition in children with Learning Difficulties in Jude and Sudan Centers in Khartoum- Localityen_US
dc.typeThesisen_US
Appears in Collections:Masters Dissertations : Education

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
فاعلية برنامج تعليمي ....pdfعنوان166.7 kBAdobe PDFView/Open
المستخلص.pdfمستخلص248.79 kBAdobe PDFView/Open
البحث.pdfبحث891.38 kBAdobe PDFView/Open
Show simple item record


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.